Trabalhar Com Geometria 4º Ano

descobrir motivações para a leitura; ? Trabalhar a questão da leitura através de uma ótica interdisciplinar. | | Verba estimada: entre R$500.00 e R$999.00 | | | | Preferência por freelas de: Rio de Janeiro | | | | | | Prazo de produção: 1 mês após aprovação | | Local de trabalho: Offsite(o projeto será realizado no local de trabalho do freela). | | | | | | Plano de Aula: “O saneamento básico” Ciências Naturais – 3ª série/4º ano Educandário Castro…

UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 3º/4º PERÍODO – PEDAGOGIA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS SÃO PAULO 2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 3º/4º PERÍODO – PEDAGOGIA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS Trabalho realizado em grupo e apresentado à disciplina de Atividade Prática Supervisionada do 3º/4º período do curso de Pedagogia da Universidade Paulista como…

Geometria TANGRAM Origem, importância e sua construção Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1600 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das…

PORTIFÓLIO DE VALTER JASONIL RODRIGUES Resumo dos trabalhos realizados no ano de 2012 como suporte pedagógico no uso do Laboratório de Informática nos diversos conteúdos da grade curricular do Centro Educacional de João Monlevade, escola pública municipal de João Monlevade. Contatos profissionais: Endereço: Av. Wilson Alvarenga, 830 – B. Carneirinhos 35930-000 – João Monlevade – MG Tel. (31)38516067 E-mail: valterjasonil@yahoo.com.br SUMÁRIO Apresentação Projeto Apresentação…

Noções de Raciocínio Lógico e Geometria Resumo Nesta aula, apresentamos o Tangram, com o objetivo de mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a participação, a alegria e a descontração na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria. Uma…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA IZABEL RAMOS PEREIRA NOSSOS PRIMEIROS CONTATOS COM OS ESTUDOS DEPOIS DE ALGUNS ANOS SEM ESTUDAR MARIANA 2014 MARIA IZABEL RAMOS PEREIRA NOSSOS PRIMEIROS CONTATOS COM OS ESTUDOS DEPOIS DE ALGUNS ANOS SEM ESTUDAR Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte exigente de conclusão do componente curricular de Trabalho de Construção da

JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Suzano 2015 JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

exercícios escritos e orais. 2º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver o habito da escrita e da leitura. Apontar os pronomes. Destacar os encontros consonantais. Identificar os dígrafos. Trabalhar tempos verbais. Destacar os advérbios. Textos. Pronomes. Encontro consonantal. Dígrafos. Verbos e tempos verbais. Advérbios. Aulas dinâmicas e explicativas, cartazes e vídeos. Seminários, trabalhos de…

0 UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pedagogia Maria Cristina dos Santos A MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO 3º E 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LINS – SP 2013 1 Maria Cristina dos Santos A MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO 3º E 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof.

Número do substantivo Emprego do til Grau do substantivo Leitura e interpretação Produção de texto Caligrafia Ortografia A avaliação será feita no decorrer do bimestre como também através de avaliações escritas e projetos. Língua Portuguesa 4º bimestre Objetivos Produzir textos variados utilizando recursos especiais; Manejar dicionário; Diferenciar antônimos de sinônimo Recontar contos de fadas; Fazer releituras de desenhos fotográficos e filmes; Reconhecer palavras…