Trabalhar Com Geometria 4º Ano

através de decomposição e composição de figuras; Compreensão das propriedades das figuras geométricas planas, representação e resolução de problemas usando modelos geométricos e noções de áreas; Os alunos poderão através da interdisciplinaridade, trabalhar com a disciplina da área de humanas, produção de textos com uso das imagens do TANGRAM. TG ⇨ Triângulo Grande TM ⇨ Triângulo Médio TP ⇨ Triângulo Pequeno Q ⇨ Quadrado P ⇨ Paralelogramo DESENVOLVIMENTO Os alunos deverão:…

Trabalhos X EGEM Comunicação Científica X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS ANÁLISE DO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL GT 02 – Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior Msc. Acylena Coelho Costa – UEPA – acylena@uepa.br Ana Priscila Borges Bermejo – UEPA – anapriscilabb@hotmail.com Mônica Suelen Ferreira de Moraes – UEPA – monicasuelen@yahoo.com.br Resumo: O presente artigo, a partir de uma pesquisa feita com professores e alunos

A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Programa de

formandos a desenvolver o seu conhecimento profissional em relação a este domínio e também em relação ao ensino e aprendizagem da Matemática, uma vez que ambos os aspectos estão interrelacionados (Berger, 1999). Além disso, consideramos que aprender a trabalhar com as TIC pode ajudar ao desenvolvimento de uma identidade profissional, estimulando a adopção do ponto de vista e de valores próprios de um professor de matemática. Assim, neste estudo descrevemos o trabalho realizado nesta…

Desde muito cedo tive vontade de formar em pedagogia o caminho que trilhei foi cursar o magistério no ensino médio, logo prestei vestibular e passei para pedagogia, comecei a ministrar aulas quando ainda fazia magistério isso tem aproximadamente 13 anos. Sou uma profissional criativa que sempre estou me qualificando. Possuo bom relacionamento na comunidade escolar. * PORQUE VOCE ESCOLHEU ESTE CURSO? Para melhorar meus conhecimentos na área de matemática, buscar novas técnicas de…

REMATEC Ano 1 – nº 1, julho de 2006 REMATEC Revista de Matemática, Ensino e Cultura Ano 1 – nº 1, julho de 2006 Expediente Universidade Federal do Rio Grande do Norte Editor Responsável: Iran Abreu Mendes Comitê editorial Comissão Científica Ana Carolina Costa Pereira Giselle Costa de Sousa João Cláudio Brandemberg Rosalba Lopes de Oliveira Severino Barros de Melo Liliane dos Santos Gutierre Odenise Maria Bezerra Antonio Carlos Brolezzi – USP Bernadete Barbosa Morey

lápis sobre linhas pontilhadas. Disciplina Matemática Série: Pré I 1º Bimestre Conteúdos: ❖ Formas iguais e diferentes. ❖ Geometria. ❖ Quantidade. ❖ Tamanho. ❖ Altura. Competência e Habilidades: ❖ Conhecer as formas. ❖ Explorar as formas geométricas. ❖ Desenvolver a habilidade de contar, comparar quantidades. ❖…

Matemática.................................................................................................7 Equações Polinomiais...................................................................................................................11 Geometria analítica......................................................................................................................13 Equação…

UNIVERSIDADE PAULISTA ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II BRASÍLIA - DF 2014 ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES: O ESTUDO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO FORMOSO CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS. DAYANA GOMES DE CARVALHO ELIZANDRA TAVARES DA CUNHA ELZA SOUZA COSTA …