Tps Calculo Numérico

“conjunto complexo de conhecimentos, de meios e de know-how, organizado com vista a uma produção para satisfação de uma necessidade ou desejo da sociedade” conhecimentos: pertencem a uma disciplina científica, mas não constituem uma tecnologia (ex: cálculos matemáticos); meios: concretizam a tecnologia, mas não garantem a sua utilização (ex: equipamentos não têm utilidade sem pessoal qualificado); know-how : meio de produção de resultados, mas que sem suporte cai rapidamente em…

montar um cubo com 8 cubinhos? É possível? E com 27? É possível? Fonte: Adaptado de http://educar.sc.usp.br/matematica/m2l2.htm 9 Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos Ditado Objetivo: relacionar cada grupo de peças ao seu valor numérico. O educador mostra, um de cada vez, cartões com números. Os alunos devem mostrar as peças correspondentes, utilizando a menor quantidade delas. Variação: O educador mostra peças, uma de cada vez, e os alunos escrevem a…

ebulição, capacidades térmicas e entalpias de misturas. Desse modo, um mínimo de informações são requeridas, permitindo simulações rápidas do processo de evaporação. O programa computacional elaborado permitiu simulações rápidas e com baixos erros numéricos para o processo de evaporação do solvente em uma unidade de dessolventização do óleo após extração convencional. Este programa permitiu ainda avaliações de efeitos para os fatores influentes na evaporação. Considerando-se a…

"); scanf("%d", &val1); /* armazena o primeiro valor */ printf("\n\tSegundo valor: "); scanf("%d", &val2); /* armazena o segundo valor */ res = val1+val2; /* realiza o cálculo de acordo com a opção escolhida */ printf("\n\t%d + %d = %d\n\n", val1, val2, res); /* mostra o resultado da operação */ break; case '-': printf("\n\n\tS U B T R A C A O"); printf("\n\n\tPrimeiro valor: "); …

.................................................. 34 C. Ponta de Prova ou Ponteira de Tensão .................................................................................................................. 35 D. Transformadores de Potencial (TP)........................................................................................................................ 35 E. Sensores de Tensão por Efeito Hall ....................................................................................

geral, tempo de atuação maior que os relés eletromecânicos. Isto ocorre porque estes últimos não requerem cálculos numéricos para implementação de determinada lógica de acionamento. UnB/CESPE – TRT 5.a Região Caderno D Cargo 3: Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Engenharia Elétrica –1– www.pciconcursos.com.br Os transformadores de potencial (TPs) têm a função de transformar sinais de tensão de níveis muito elevados para valores bastante…

ZINCO 59 VIII.9 RECOMENDAÇÕES DE DISTÂNCIAS DE PÁRA-RAIOS 60 VIII.10 RESISTORES DE ATERRAMENTO 61 VIII.11 CURTO-CIRCUITO EM SISTEMAS INDUSTRIAIS 63 CORRENTES DE CUTO-CIRCUITO 66 VIII.11.1 VIII.12 EXEMPLO NUMÉRICO 73 IX. PROTEÇÃO Consultoria para Uso Eficiente de Energia 77 pág.2 Prof. Paulo Duailibe Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca novembro/1999…

ZINCO 59 VIII.9 RECOMENDAÇÕES DE DISTÂNCIAS DE PÁRA-RAIOS 60 VIII.10 RESISTORES DE ATERRAMENTO 61 VIII.11 CURTO-CIRCUITO EM SISTEMAS INDUSTRIAIS 63 CORRENTES DE CUTO-CIRCUITO 66 VIII.11.1 VIII.12 EXEMPLO NUMÉRICO 73 IX. PROTEÇÃO Consultoria para Uso Eficiente de Energia 77 pág.2 Prof. Paulo Duailibe Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca novembro/1999…

ZINCO 59 VIII.9 RECOMENDAÇÕES DE DISTÂNCIAS DE PÁRA-RAIOS 60 VIII.10 RESISTORES DE ATERRAMENTO 61 VIII.11 CURTO-CIRCUITO EM SISTEMAS INDUSTRIAIS 63 CORRENTES DE CUTO-CIRCUITO 66 VIII.11.1 VIII.12 EXEMPLO NUMÉRICO 73 IX. PROTEÇÃO Consultoria para Uso Eficiente de Energia 77 pág.2 Prof. Paulo Duailibe Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca novembro/1999…

ZINCO 59 VIII.9 RECOMENDAÇÕES DE DISTÂNCIAS DE PÁRA-RAIOS 60 VIII.10 RESISTORES DE ATERRAMENTO 61 VIII.11 CURTO-CIRCUITO EM SISTEMAS INDUSTRIAIS 63 CORRENTES DE CUTO-CIRCUITO 66 VIII.11.1 VIII.12 EXEMPLO NUMÉRICO 73 IX. PROTEÇÃO Consultoria para Uso Eficiente de Energia 77 pág.2 Prof. Paulo Duailibe Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca novembro/1999…