Interpretação de “a leitura” de alberto caldas.

Aldi Cantinho Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Disciplina: Leitura e produção de texto Referente ao texto “A leitura” de Alberto caldas. A) Do que trata o texto? O texto trata da forma como uma leitura deve ser encarada ( do ponto de vista do autor) e sustenta que a leitura só existe quando há um embate entre o leitor e o texto. B) Cite três argumentos utilizados pelo autor para defender sua tese. Argumento 1: “Concordar com o texto é traí-lo e é, antes de tudo, trair-se...” Argumento 2: “...só negando o outro podemos confirmá-lo e nos confirmar, transformar a não-leitura em leitura: aquilo que antes é só possibilidade torna-se, através de mim e por mim, realidade...” Argumento 3: “A leitura é diálogo de discordância. Sem discordância não há entendimento.” C) A que conclusão chega o autor? O autor conclui que um texto não existe, ele é um “não-texto” em suas palavras, a não ser que quem o leia contribua com seu eu, com sua vida, com seu debate, com seu avanço. O texto só vai ser texto se quem o ler o renegar e contribuir com sua própria essência ao que ali está expresso. O leitor tem direito de interpretar o texto como quer? O texto permite qualquer leitura (toda leitura é legitima)? De que forma a questão levantada pelo autor se relaciona com a habilidade de intelecção dos textos? O leitor tem e não tem o direito de interpretar o texto como quiser. Textos são criados para serem lidos, criticados, debatidos, disseminados. Se não fosse

Resumo Este artigo tem como reflexão sobre a alfabetização, leitura e escrita mediante os processos de alfabetização e letramento, refletindo sobre seus conceitos e significados, no seu contexto de desenvolvimento e na relação entre teoria e prática. Esse estudo pretende compartilhar a experiência realizada no ensino fundamental. No decorrer do estudo, realizam-se discussões de autores, em seguida a luz das teorias enfatizadas. É realizada a análise de um questionamento aplicado. O…

sentidos. Você sai da rotina do trabalho, deleita seus ouvidos com outra coisa que não o som do teclado do computador e valoriza seu currículo. Outro motivo importante para ficar ligado nos movimentos da leitura em nosso dia a dia é que eles são reflexos de tendências comportamentais do mundo lá fora. Nos últimos anos, o ensino de Língua (seja ela portuguesa ou estrangeira) tem passado por inúmeras modificações. Com a publicação de documentos oficiais (PCNs e OCNs), surge um novo…

DIREITO DE FAMÍLIA -Etapas 3 e 4 Etapa 3 Aula-tema: Disposições gerais sobre a sucessão: abertura e transmissão da herança Passo 1. Leitura do artigo no endereço eletrônico indicado. Passo 2. Equipe discutir o artigo em tela. Passo 3. Elaboração do resumo Etapa 4 Aula-tema: Espécies de sucessão.Herança e sua administração. Sucessão legítima Passo 1. Leitura Passo 2. Questões Passo 3. Leitura Passo 4. Questões INTRODUÇÃO ETAPA 3…

Questão 1 Leia o texto A Leitura, de Alberto Caldas (disponível no link “Leituras” da Unidade 1) e responda: a. De que trata o texto? O texto trata-se das definições que o autor tem sobre o que é o ato de ler e a leitura, os seus aspectos negativos e tudo o que causa em nossa interioridade; como compreender a ação da leitura ao leitor e a sua construção. b. Cite e comente três argumentos utilizados pelo autor para defender sua tese. “O ato de ler é, antes de tudo, ação…

Silva DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos Aluno: Reginaldo Nascimento de Souza Mat.UC10405833/T- 0882 Educação Baseada em Palpites 1) O leitor tem direito de interpretar o texto como quer? 2) O texto permite qualquer leitura (toda leitura é legítima)? 3) De que forma a questão levantada pelo autor se relaciona com a habilidade de intelecção (entendimento) dos textos? Não. Uma vez que através da leitura por meio da…

Espécies de sucessão. Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos fundamentais afetos à sucessão, com principal enfoque na questão relacionada à abertura e transmissão da herança. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Estudar no PLT da disciplina os principais aspectos das disposições gerais da sucessão, fazendo atenta leitura com apontamentos e correlações aos dispositivos legais contidos no Código…

problema. Ele havia desenvolvido toda uma lógica de princípios que tinha como suporte um software extremamente potente, mas era necessário popularizar esse conhecimento e, evidentemente, o software. A estratégia encontrada por ele foi apresentar suas idéias a um maior número de pessoas possível. Para tanto, em 1984, juntamente com Jeff Cox, editou A Meta. O aspecto marcante deste livro, além das idéias nele contidas, reside na maneira como as mesmas são apresentadas. O livro foi…

ítulo: EXCLUDENTES DE RESPONSABILIDADE CIVIL I Leitura Obrigatória: DIAS, José de Aguiar. Da responsabilidade civil. 11ª ed. rev., atualizada de acordo com o código civil de 2002 e aumentada por Rui Bedford Dias. Rio de janeiro: Renovar, 2006, p. 919/939 e 944/949. Leitura Complementar: CAVALIERI FILHO, Sergio. Programa de responsabilidade civil, 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2007, p. 63/65 – 291/300. 1. Roteiro de Aula. Até o presente momento viemos tratando da imputação da…

sob orientação do professor-tutor Anhanguera Educacional 2013 * ------------------------------------------------- Passo 1: Leitura do artigo 2º, item 1 e o artigo 51 da Carta das Nações Unidas: Artigo 2: A Organização e seus Membros, para a realização dos propósitos mencionados no Artigo 1, agirão de acordo com os seguintes Princípios: 1. A Organização é baseada no princípio da igualdade de todos os seus Membros. Artigo 51 - Nada na presente Carta prejudicará o direito…