Tipologia Textual Enumerativo

com cinco alternativas cada uma. Língua Portuguesa nos Concursos do Cespe Quem acompanha os concursos organizados pelo Cespe sabe que a banca mantém a tradição ao definir o conteúdo programático: 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Regência nominal e…

determinada de acordo com a tradição linguística historicamente determinada de uma comunidade. c) Ao falar individual e relacionado com a maneira de elaborar textos segundo situações determinadas corresponde o chamado saber expressivo ou competência textual; é um saber técnico (gr. téchnē), isto é, um saber que se manifesta no próprio fazer, um saber fazer gramatical que se manifesta numa língua particular e que pode ir além do já criado nessa língua. A linguagem se realiza,…

determinada de acordo com a tradição linguística historicamente determinada de uma comunidade. c) Ao falar individual e relacionado com a maneira de elaborar textos segundo situações determinadas corresponde o chamado saber expressivo ou competência textual; é um saber técnico (gr. téchnē), isto é, um saber que se manifesta no próprio fazer, um saber fazer gramatical que se manifesta numa língua particular e que pode ir além do já criado nessa língua. A linguagem se realiza,…

3(QLWHQFLiULR1DFLRQDO '(SDUWDPHQWR   Ì1',&( LÍNGUA PORTUGUESA 1 Compreensão e interpretação de textos .................................................................................................1 2 Tipologia textual ....................................................................................................................................10 2UWRJUD¿DR¿FLDO…

pretendida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 1.4. A síntese do seu conteúdo global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 1.5. As características do tipo ou do gênero textual em que se realizam . . . . . . . . . . . . . 06 1.6. A função (referencial, expressiva, apelativa, poética) que desempenham . . . . . . . . . 16 2. Padrão escrito no nível culto: Ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

necesidad de proclamar la prioridad de la gramática como fundamento del análisis del discurso: "Sin la gramática no hay manera de hacer explícita nuestra interpretación del significado". Lejos de una oposición entre gramática oracional y gramática textual, la relación que se establece es de complementariedad entre ambas, asentada en el carácter básico de la primera. • Conocimiento "per se": la gramática ha formado parte de la educación básica desde los orígenes mismos de la…

representado pela letra x: auxilio, auxiliar, contexto, expectativa, expectorar, experiência, experto (conhecedor, especialista), expiar (pagar), expirar (morrer), expor, expoente, extravagante, extroversão, extrovertido, sexta, sintaxe, têxtil, texto, textual, trouxe. Cuidado com esplendor e esplêndido. - nota da ledora - quadro em destaque na página. Há casos em que se criam oposições de significado devido ao contraste gráfico. Observe: acender (iluminar, pôr fogo) e ascender (subir);…

representado pela letra x: auxilio, auxiliar, contexto, expectativa, expectorar, experiência, experto (conhecedor, especialista), expiar (pagar), expirar (morrer), expor, expoente, extravagante, extroversão, extrovertido, sexta, sintaxe, têxtil, texto, textual, trouxe. Cuidado com esplendor e esplêndido. - nota da ledora - quadro em destaque na página. Há casos em que se criam oposições de significado devido ao contraste gráfico. Observe: acender (iluminar, pôr fogo) e ascender…

D$SRVWLOD  ,QVWLWXWR1  DFLRQDOGR6HJXUR6RFLDO  LÍNGUA PORTUGUESA 1 . Compreensão e interpretação de textos Ì1',&( ............................................................. 01 2 . Tipologia textual ................................................................................................. 03 3 . Ortografia oficial ................................................................................................. 10 ..........

destaque-se que os princípios jurídicos são bem mais importantes do que as normas escritas, razão por que é bastante correto dizer que se afronta muito mais o direito quando se desacata um dos seus princípios do que quando se desatende a uma de suas normas textuais, posto que uma regra expressa contém apenas uma diretiva, enquanto que um princípio encerra um conteúdo informador e formador de várias normas.” José Armando da Costa, “Teoria e Prática do Processo Administrativo Disciplinar”,…