Tipologia Da Pratica Sobre Cultura Africana Na Formação D

sociedade em seus aspectos históricos, culturais, sociológicos e antropológicos. O texto tem como objetivo tentar explicar nossas culturas e problemas como a exclusão de classes populares. Para estudo de caso utilizamos uma organização alemã do setor de indústria química e farmacêutica, e que possui filias no Brasil há 90 anos. É feito um resumo de suas práticas e cultura organizacional para que possamos relacioná-las com nossa sociedade. Além do texto e do estudo de caso, foi…

na medida em que os próprios critérios estabelecidos foram objeto de controvérsias. Um aspecto particularmente significativo é que no caso UnB há o acionamento de temas caros * A primeira versão deste artigo foi apresentada no seminário temático “Formação de Estado e Construção da Nação: Perspectivas Sociogenéticas e Antropológicas na Análise de Processos Sociais no Brasil Contemporâneo”, realizado durante o XXVIII Encontro da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Ciências Sociais,…

Kabengele Munanga Organizador Obra revisada, Corrigida e Ampliada Pesquisadores: Antonia de Lourdes dos Santos Kabengele Munanga São Paulo 2002 Ficha Técnica Título: Cem Anos e Mais de Bibliografia sobre o Negro no Brasil (Obra revisada, corrigida e ampliada – classificação por assunto) Organizador: Kabengele Munanga Pesquisadores: Antonia de Lourdes dos Santos Kabengele Munanga Equipe Técnica (Digitação e Preparação): Antonia de Lourdes dos Santos Josselito Batista de

Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a tipologia dos museus-casas, baseada nas principais características observadas diretamente nas instituições selecionadas, utilizando, para tanto, textos que abordam aspectos históricos, sociais e técnicos, o Projeto de Classificação dos Museus-casas, elaborado pelo DEMHIST (Comitê Internacional de Museus-Casas Históricas, do Conselho Internacional de Museus, 1998), bem como a revisão dos trabalhos já realizados sobre o assunto por diversos…

objecto de estudo 9 Introdução 9 1.1. A Comunidade cabo-verdiana, de Cabo Verde a Portugal 14 1.1.1. Breve resenha histórica de Cabo Verde 14 1.1.2. Breve resenha histórica da emigração cabo-verdiana 19 1.1.3. Cultura de Cabo Verde 25 1.1.3.1. A Cultura cabo-verdiana e as suas raízes 25 1.1.3.2. Diferenças étnicas e/ou unidade étnica 29 1.1.3.3. Homogeneidade e diferenças entre ilhas 31 1.1.3.4 Crenças e religiosidade 34 1.1.3.5. Celebrações dos…

aula As estratégias utilizadas serão: - Aula interativa; - Uso do Laboratório de Informática. Motivação: Para iniciar a aula, o professor deverá perguntar aos alunos o que sabem sobre auto-conhecimento. Após o professor ouvir as opiniões dos alunos acerca do que entendem sobre o tema em questão, ele deverá pedir para que os alunos consultem um dicionário o que significa tal termo. Caso prefira, poderá pedir para que um aluno, que deseje, faça a procura e leia a…

aprendizagem de meninos e meninas, dos (as) jovens, na constituição/construção de masculinidades e feminilidades realizadas em comunidades de prática, ou seja, nos contextos das aulas de Educação Física na escola. Este processo é um empreendimento coletivo levado adiante por e em diversos grupos sociais. Aprender masculinidades e feminilidades em comunidades de prática é aprender sentidos de se relacionar com o mundo, com as pessoas e com os objetos que as cercam, uma condição…

sócio-políticos distintos, o português é a língua nacional de um país unilingue, Portugal, também língua nacional de um país oficialmente unilingue, mas, na realidade, como todos sabemos, multilingue, o Brasil, língua oficial de cinco nações africanas, onde convive com múltiplas línguas nacionais - Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe; ainda sobrevive na Ásia - Macau e Goa - como língua de grupos minoritários e também como língua da minoria persiste na…

texto; 02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura; 03. Ler o texto pelo menos umas três vezes; 04. Ler com perspicácia, sutileza; 05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar; 06. Não permitir que prevaleçam suas idéias sobre as do autor; 07. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor compreensão; 08. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do texto correspondente; 09. Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada…

Revista Crítica Histórica Ano I, Nº 1, Junho/2010 História e Antropologia: Relações Teórico-Metodológicas, Debates sobre os Objetos e os Usos das Fontes de Pesquisa* ** Irineia M. Franco dos Santos Universidade Federal de Alagoas Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar as principais relações teórico-metodológicas entre as áreas de História e Antropologia e seus debates no uso das fontes de pesquisa e escolha dos objetos. Sabe-se que as temáticas enfocadas pela História a partir…