Tics No Processo Ensino Aprendizagem

da informação e comunicação (TIC), tomou força no Brasil e no mundo a educação a distância (EAD). No Brasil, a lei de diretrizes e base (LDB) considera a EAD uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem como a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação e veiculados pelos diversos meios de comunicação. A EaD tem como objetivo, alcançar novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino que possam ser…

LEITURA E NOVAS TECNOLOGIAS: QUESTÕES PARA A PRÁTICA DE ENSINO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA* Luciana Pereira dos Santos ** Marcos Nonato de Oliveira *** RESUMO O artigo apresenta algumas considerações sobre leitura e novas tecnologias, enfatizando a importância da discussão dessa temática para a prática do professor de Língua Portuguesa em sala de aula. A discussão pauta-se nas teorias de Pietri (2009), Coscarelli (2007), Lévy (1993), Barreto (2001), Orlandi (2001)

as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como um processo de aprendizagem para os alunos, a importância da intervenção do coordenador no uso da informática, procurando refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem na construção do conhecimento dos alunos, e a grande deficiência que estes têm para usarem o computador. Por fim busca-se analisar a implantação das tecnologias no ambiente escolar. Palavras-chave: Informatização, TICs, aprendizagem, intervenção, coordenador. …

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ON-LINE SOFFA, Marilice Mugnaini – PUCPR marilice.soffa@pucpr.br TORRES, Patrícia Lupion – PUCPR patorres@terra.com.br Área Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta um estudo realizado no ambiente virtual de aprendizagem Eureka da Pontifícia Universidade Católica do…

Resumo Este presente artigo busca investigar o processo de educação à distância (EaD) e os fatores que promovem a eficiência desse sistema como prestador de serviços, evidenciando as características técnicas facilitadoras do uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo educativo e também os aspectos de comportamento e postura dos discentes e docentes da EaD que contribuem para um melhor processo de ensino-aprendizagem à distância. Através de uma pesquisa bibliográfica,

História das TICS As tics correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem. Referência: http://historiadastic.blogspot.com.br/ Tics – Tecnologia…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB - POLO CAXIAS LICENCIATURA EM INFORMÁTICA CONTRIBUIÇÕES DO USO PEDAGÓGICO DAS REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE CAXIAS MARANHÃO ERISVALDO FERREIRA ALVES CAXIAS - MA 2015 ERISVALDO FERREIRA ALVES O uso das redes sociais no processo de ensino aprendizagem Pré - projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Instituto Federal do Maranhão - IFMA como…

de alunos como de professores,a escola parece ainda estar dissociada desse contexto,ou pelo menos bem longe dele. É indiscutível a necessidade de se ampliar cada vez mais o uso das TICs como facilitadoras do processo ensino aprendizagem e explorar todos os recursos que ela oferece a fim de garantir uma aprendizagem em consonância com os tempos da tecnologia,principalmente no que se refere a formação seja inicial ou continuada de professores. Porém isso vai muito mais além do que…

desenvolvimento da tecnologia. A palavra TIC (tecnologias da informação e comunicação) tem consequência das seguintes palavras: . Informática – tratamento automático de informação em computadores; . Tecnologias de informação – processo de tratamento central e comunicação da informação, através do hardware e software; . Tecnologias de informação e comunicação – transmissão de informação através de redes de computadores e meios de comunicação. O objectivo das TIC é promover a cultura…

como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Resumo O presente trabalho aborda o tema formação continuada de professores no uso das TIC. Ao longo deste artigo é apresentada a grande importância da formação continuada de professores utilizando as TIC como recurso didático pedagógico. As tecnologias estão invadindo as salas de aula numa velocidade impressionante, quando educadores ficam alheios a esse avanço, são os educandos…