Textos Publicitários Problema Da Ambiguidade

. QUESTÃO 1 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Compreender o conteúdo do texto; Compreender o sentido das palavras no texto; Comparar textos analisando os aspectos temáticos e estruturais. Específica(s): Identificar efeitos de sentido de ambiguidades; Refletir a respeito de problemas socioculturais a partir de situações-problema. DADOS DA QUESTÃO O gênero do discurso notícia A função precípua deste gênero, de acordo com…

PERGUNTA No enunciado “O Brasil jogou bem, onde não conseguiu a vitória” há um problema de coesão desencadeado pelo uso de onde. Numa revisão, se a proposta seria a de afirmar uma ideia contrária entre o “jogar bem” e “conseguir a vitória”, qual seria o conectivo mais adequado para ligar as orações? RESPOSTA mas PERGUNTA A melhor conjunção a ser utilizada para unir as orações “Ele é um ser humano” e “Ele merece todo nosso respeito”, dando a elas um caráter conclusivo, é: RESPOSTA…

público alvo deve ser bem identificado por suas características de: comprador, influenciador, facilitador, distribuidor, entre outros. O consumidor precisa ser definido pelas características demográfica, geográfica e psicográfica. Problemas de comunicação 1) ambiguidade – quando há várias possibilidades de compreensão de uma mensagem; 2) Ruídos físicos – interferência sobre o canal; 3) Ruídos culturais – interferência no nível do código e do repertório; 4) Ruídos psicológicos –…

escrita. (R/T)1.2-Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes,contextos sociais. (R/T) | -Identificação das finalidades e funções da leitura de textos a partir do exame de seus suportes.-Relação entre suporte e possibilidade de significação,de temática,de gênero,de finalidade do texto.-Manuseio de livros escolares,de literatura,de pesquisa,dicionários,enciclopédias,cadernos,computadores e de demais instrumentos de leitura e escrita. | *EIXO…

feminino na publicidade / Maria José Leotti. – Recife: O Autor, 2007. 258 folhas: il., fig. Tese (doutorado) – Universidade Federal de Pernambuco. CAC. Lingüística, 2007. Inclui bibliografia. 1. Lingüística. 2. Análise de discurso. 3. Discurso Publicitário - Imaginário. 4. Publicidade – Mulher. I. Título. 801 410 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CAC200722 AGRADECIMENTOS À UFPE, em especial ao Programa de Pós-graduação em Letras, pela oportunidade concedida. Ao CNPq, pela concessão de bolsa de

Habilidade: Compreender e expressar Professor: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED1/Gêneros da Esfera Jornalística. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será…

Universidade Federal de Alagoas - Brasil Resumo Este artigo aborda as possibilidades de utilização dos gêneros digitais em salas de aula de Língua Portuguesa. Apresenta as definições desses gêneros e a forma como se efetivam, importância do uso dos textos disponíveis na Internet, em conjunto com os gêneros textuais tradicionais, apresentando propostas de atividades envolvendo chat, blog, hipertexto, home Page, fórum de discussão e email. Palavras-Chave: Gêneros Digitais – Ensino…

................ 38 O discurso polêmico............................................... 38 O discurso autoritário ............................................. 39 Um esquema ........................................................... 40 5. Textos persuasivos............................................ 42 Na publicidade........................................................ 42 Esquemas básicos................................................... 46 No discurso religioso...............

passando por todas as suas etapas: Invenção, Disposição, Elocução e Ação. Foi abordada também a maneira como a propaganda se utiliza dos argumentos e do estilo para alcançar a persuasão, além da relação do texto publicitário com o etos, patos e logos, para concluir que a propaganda, como um texto persuasivo por essência, se utiliza muito mais da retórica do que imaginam os criativos que a produzem. palavras-chave: publicidade. propaganda. Retórica. Aristóteles. Linguagem…

NA PROPAGANDA E SUA INFLUÊNCIA NO COTIDIANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, compreensão e produção de textos. Orientadora: Profa. Ms. Rafaella Berto Pucca. FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS SANTA CRUZ 2011 AGRADECIMENTOS Aos meus pais, pelo amor e carinho de sempre, por proporcionar apoio na realização deste sonho pelo exemplo de…