Textos Não Verbais

Onde – em que/ no qual ComeSSou AtraZar surgiO Europa NÃO e um pais. “na minha opinião/ acho que” Redação: - conjugação verbal - concordância verbal - coesão - coerência (começo-meio-fim) - períodos excessivamente longos (8,10, 15 linhas!) - correção e releitura (trabalho E prova) - pontuação (virgulas principalmente) Referencias bibliográficas: - somente textos lidos e referenciados no texto - vídeo/ programa de TV – não e bibliografia  “BIBLIO” - falta de…

caracterização do texto empresarial: a) Gênero textual: e-mail. b) Características do texto: comunicação interna. c) Público-alvo: quadro de funcionários de uma gerência da Companhia. 2) Análise do texto: a) Finalidade do texto: informar o nome da modalidade esportiva decidido por votos. b) Utiliza linguagem verbal e não verbal: utiliza linguagem verbal e não verbal porque é um informativo trabalhado com imagem e escrita. c) Aspecto gráfico coerente ao texto e à finalidade do…

Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identifica idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. • Infere idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreende a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando…

Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identificar idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreender idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreender a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando dicionário. • Identificar os efeitos produzidos

DOCENTE I Turma: 7º ano Tema da aula: Linguagem verbal e não-verbal; efeitos de sentido criados pela pontuação, pelos diferentes recursos expressivos e pelas recorrências sonoras. Duração da aula: 1h e 30 min. OBJETIVOS: *Exercitar habilidades de leitura para que a competência comunicativa seja desenvolvida; *Estimular a criatividade pela interação entre leitor e texto; *Perceber as relações implícitas entre texto verbal e texto não-verbal; *Identificar efeitos de…

Alternativa: D Comentário: a nudez não tem o caráter de corpos simplesmente despidos. Nos textos não verbais, o leitor depara-se com a intervenção e o ponto de vista de uma cultura. • Pergunta 2 Respostas: a. Valorização prática, ou seja, o conteúdo relaciona-se aos valores utilitários. Feedback da resposta: Alternativa: A Comentário: o conteúdo da imagem consiste na nudez feminina com finalidades práticas: expor e descrever cada parte do corpo humano. Nesse sentido, não tem…

ESPECÍFICOS CAPÍTULO 01 – “ TROUXESTE A CHAVE?” - Textos/ Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Transitividade do Verbo. CAPÍTULO 02 – “MUNDOS FLUTUANTES...” - Textos /Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Verbos Transitivos e Intransitivos. CAPÍTULO 03 – “MUNDO –LUME/ UM VARAL-VENTO/TRÊS LINHAS DE PERFUME” - Textos / Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Predicação Verbal. CAPÍTULO 04 – “POR ISSO SOMOS QUEM SOMOS” - Textos/ Exercícios de…

COMINICAÇÃO SEM PALAVRAS A fala e a escrita não são nossos únicos sistemas de comunicação, telefone, telegrafo, rádio, televisão, imprensa são outros meios de comunicação que marcam a vida moderna e as sociedades industrializadas pelo aparato tecnológico que as caracterizam .Não se trata apenas de comunicação pessoa a pessoa , mas, graças àqueles e meios , as cidades, os estados , os países , os hemisférios se comunicam e transformam o universo em

Iconicidade Verbal: Teoria e Prática Darcilia Simões Copyrigth @ 2009 Darcilia Simões Publicações Dialogarts http://www.dialogarts.uerj.br Coordenadora do projeto: Darcilia Simões Co-coordenador do projeto: Flavio García Iconicidade Verbal. Teoria e Prática. Coordenador de divulgação: Cláudio Cezar Henriques Projeto de capa e Diagramação: Darcilia Simões Marca Dialogarts: Gisela Abad 2009 Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Instituto…

estudos disciplinares PROFESSORA: Cielo Festino Pergunta: Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. Considerando a relação entre conteúdo e expressão em um texto não verbal, nosso trabalho tem por objetivo relatar que os mesmos são inseparáveis, ligados interdependentes para o processo de significação de um texto, já que no plano de conteúdo encontramos os elementos gerativos de significação, ou seja, já que o…