Textos Na Alfabetizacao Da Criança

retornavam a procuram de bons métodos para Alfabetização. Ela nos apresenta a obra mostrando que compete ao Alfabetizador fornecer subsídios iniciais para a formação de sujeitos aptos para o uso eficaz da linguagem, não somente enquanto código, mas como prática social, em sua relação e convivência em uma sociedade letrada. O Livro enfoca a alfabetização sob um aspecto prático, propondo fornecer um direcionamento para o trabalho de alfabetização tanto de crianças quanto de jovens e…

letramento e alfabetização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1 Relembrar como foi seu processo de alfabetização, de acordo com os aspectos a seguir relacionados:  Se foi alfabetizado na 1ª série com cartilha.  Se foi alfabetizado antes de entrar na escola.  Alfabetizou-se na Educação Infantil, ou antes dos 5 anos.  Não se alfabetizou no primeiro ano de sua escolaridade.  Alfabetizou-se observando algum adulto ou criança…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP - CENTRO CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANTÔNIA ELILDE SILVA ARAÚJO - RA 8141743014 BEATTRIZ OLIVEIRA JORGE - RA 8111716722 GISELE GONZAGA LOPES MARIANO - RA 8117740465 JOSELI JACOB FELIPE - RA 7987741697 PATRÍCIA DAIANE DE OLIVEIRA FLOR - RA 7988742103 ROSEANE DE APARECIDA DUTRA - RA 8172746678 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NUMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA Aline da Silva alineesilva15@hotmail.com RESUMO: O presente estudo aborda brevemente sobre a alfabetização nas escolas brasileiras observando-a do ponto de vista das tendências pedagógicas e considerando de forma genérica os métodos e processos de ensino-aprendizagem numa proposta construtivista. Para isto, toma como referência teórica básica os estudos realizados por Piaget (2009), Ferreiro e Teberosk (1985)

Alfabetização,Metodologia de Língua Portuguesa Pesquisa e Prática Profissional, no curso de Pedagogia à distancia Faculdade Internacional – FACINTER. Tutor Presencial: Júlia Camilo Oliveira. Centro Associado: Carmo do Rio Claro Carmo do Rio Claro 2011 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO 4 2.2. METODOLOGIA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SCHAYANNE FARIAS DOS SANTOS Prof. Claudete de Oliveira Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(0302) – Trabalho de Graduação 08/11/2013 RESUMO Este artigo propõe uma reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, tratando da história, e seus conceitos. Também é importante conhecermos aspectos históricos referentes á alfabetização, porque para haver avanço em nossas práticas é necessário que…

HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO Muito se discute sobre o problema da alfabetização no Brasil. Nas últimas décadas tivemos um aumento de estudos e pesquisas para analisar o tema, centralizados ora na psicologia, ora na pedagogia, ora na psicolingüística, ora na sociolingüística, e ora na lingüística. A partir da década de 1970, devido às altas taxas de repetência e evasão escolar, nas primeiras séries do primeiro grau, houve a urgência de se tratar a alfabetização sob…

________________________________________ A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO. _______________________ 2010 ___________________ _________________________________________________ ________________________________________ A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO. Trabalho de Conclusão de Curso…

TUTORA A DISTANCIA: ADRIANA TONATO CAMAROTTI LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Nome: ALINE SOUSA DA SILVA RA: 4351860373 Nome: AMANDA AP. FARIAS RA: 3875752426 Nome: ANA PAULA SOUSA DA SILVA RA: 4370858304 Nome: BRUNA P. FERREIRA RA: 4311810724 Nome: EDIVANIA SILVA SANTOS RA: 4523866965 Leme- SP 2013 Relembrando como foi o processo de alfabetização do grupo Sobre o processo de alfabetização da equipe todos nós fomos alfabetizados na 1°…

.................................................................05 2.1. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO......................................................................................................05 2.2. METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA..........................................................................................................07 2.3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO.........................................................................................