Textos Literários Para A Formação De Leitores

para o processo de formação do leitor. Esta prática foi realizada em turmas do Ensino Médio na Unidade Escolar Hermínio Barreira - UEHB, em São Gonçalo do Gurguéia- PI. O período de observação possibilitou a verificação e reflexão dos métodos utilizados no incentivo à leitura. Além da observação das aulas, foi aplicado um pequeno questionário para saber como a professora trabalha a disciplina Literatura. O desenvolvimento desta prática é de fundamental importância para a formação dos…

Verificar qual a impressão que os leitores têm das Poesias Barrocas e Árcades. 2.4- Instituição UNIR-Universidade Federal de Rondônia 2.5- Duração 03 meses 3- INTRODUÇÃO Este projeto, desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Turma da Mônica, situado no Município de Vale do Paraíso, com a turma da 4ª série, é voltado para os alunos com dificuldades em reconhecer vários tipos de textos , com intenção de…

INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de graduados em Letras -…

OLHAR LITERÁRIO. Nizael Flores de Almeida* Cristiane Helena Parré Gonçalves** RESUMO: Entendendo leitura dramatizada como parte inicial de um processo de encenação de grande importância para a compreensão e entendimento do texto literário, por parte do aluno/ator, neste trabalho pretendemos sugeri-la como técnica no ensino de literatura, objetivando a formação do gosto pela leitura. assim, a leitura dramática pretende facilitar a relação do leitor, aluno e expectador, com o…

a partir da experiênciavivenciada pelo outro e referendadapelo fruidor. Existe, pois, ação educativa maior do que esta de formar leitores? Bartolomeu Campos de Queirós 1 INTRODUÇÃO Muito se tem dito sobre a importância da leitura para a sociedade. Muito se tem visto sobre o relevante papel da formação literária. Porém, pouco se tem feito para a construção de leitores autônomos e críticos. Pensando nessa problemática, o presente trabalho tem como objetivo principal relatar algumas…

Resenha crítica do Texto “Situação da leitura e a formação do leitor” SARAIVA, Juracy Assmann (org.).Leitura e alfabetização: do plano do choro ao plano da ação. Porto Alegre: ARTMED,2001. Juracy Ignez Assmann Saraiva é graduada em Letras pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Doutora em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1990). Realizou Pós-Doutorado em…

de obras clássicas da literatura não somente no ensino e na aprendizagem da leitura e da escrita na escola, mas, também como fonte fundamental para a integração do aluno leitor no contexto cultural e social. O papel do professor de literatura em sala de aula, como orientador, como estimulador, e como auxiliador na formação do leitor aluno. A linguagem deixou de ser entendida apenas como a expressão do pensamento para ser vista também como um instrumento de comunicação, envolvendo um…

OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR GRAZIELLE SOUZA DE MIRANDA BRASÍLIA 2009 Faculdades Integradas SOEBRAS/UNICESP INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CURSO DE LETRAS – MAGISTÉRIO DA LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOLA OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR GRAZIELLE SOUZA DE MIRANDA Monografia de conclusão de…

interação entre o leitor e o texto. O ato de ler, além de interpretação dos símbolos gráficos requer também uma capacidade de interpretação do que foi lido, é um processo contínuo de compreensão das diversas formas de expressão através dos vários tipos de linguagens, ao desenvolver o hábito da leitura o indivíduo torna-se um leitor crítico, capaz de entender e formar um conceito próprio de interpretação da leitura. Uma das principais funções da escola é formar sujeitos sociais leitores…

especialmente, a leitura do texto literário na escola. Contudo, de outro, percebe-se que há ainda muito a fazer em nossas escolas. Até mesmo, estimular a leitura por parte dos professores, principalmente os das séries iniciais. O professor, por mais esdrúxulo que possa parecer, nem sempre se apropria do acervo literário disponível no mercado em função dos baixos salários e até por não ser exemplo de leitor para seus alunos. Ele passa a conhecer o texto literário por…