Texto Sobre Um Dia De Chuva

ESTADUAL MARÇAL CIRÍACO DA SILVA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: DELIANE FERREIRA LUIZ DA SILVA DATA:________ ALUNO (A):___________________________________________TURMA:1º ANO D1 – Localizar informações explícitas em um texto HIERARQUIA Diz que um leão enorme ia andando chateado, não muito rei dos animais, porque tinha acabado de brigar com a mulher e esta lhe dissera poucas e boas. Ainda com as palavras da mulher o aborrecendo, o leão subitamente se…

hipóteses sobre o desempenho do aluno e, ao mesmo tempo, informam sobre o tipo de ensino oferecido. Hoffmann (2001b), tecendo considerações acerca das tarefas, afirma que estas têm uma dupla função, tanto para o professor quanto para o aluno: a) Para o professor, elas constituem elementos de reflexão sobre os conhecimentos dos alunos e sobre o sentido de sua ação pedagógica; b) Para o aluno, constituem oportunidade de expressão/reorganização do conhecimento, e elementos de reflexão…

Disciplina: Leitura e Produção de Textos – Aula 13 Professor: Fábio Lúcio Zanella fabioluciozanella@hotmail.com Coerência Textual COERÊNCIA TEXTUAL • “Coerência é a relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido. (...) Assim, quando se fala em coerência, pensa-se na não-contradição (...), na existência de uma continuidade semântica.” (PLATÃO ET FIORIN, 2001) • “A coerência (...) é o que faz com que o texto faça sentido para os…

conteúdos relacionados à comunicação; • Obter maior conhecimento sobre esse gênero. • Levar os alunos a elaboração de uma propaganda em sala. CONTEÚDO: Leitura do texto Uma Vela para Dario de Dalton Trevisan. PROCEDIMENTOS: • A professora chega à sala, cumprimenta os alunos, organiza a turma e faz a chamada. • A professora escreve na lousa a palavra Conto e pergunta aos alunos o que eles entendem sobre esse tipo de texto, anota na lousa as ideias colhidas. • A…

DE PORTUGUÊS PROFESSOR: SERIE TURMA: ESCOLA: LEIA O TEXTO: AABNB Associação dos Funcionários Aposentados do 25 ANOS Banco do Nordeste do Brasil Pelo social e pela justiça C O N V I T E A AABNB tem o prazer de convidar o(a) prezado(a) associado(a) de Fortaleza, para uma reunião no Meridional Center, Av. Santos Dumont, nº 779, Aldeota, Fortaleza (CE), dia 14/07/11 , a começar às 9h, onde serão tratados assuntos de interesse dos aposentados…

EXERCÍCIOS REALIZADOS EM SALA NO DIA 01/03/13: Vamos exercitar agora o nosso domínio desse aspecto de variedade linguística: a intencionalidade do texto. Siga as instruções! 2- Escreva uma notícia de jornal. A intenção é puramente informar o leitor de algum fato que aconteceu. Vá direto ao assunto: quem fez o quê, onde, quando... Não dê “palpite”: apenas relate os fatos. Na tarde de ontem na região central de São Paulo a chuva causou estragos. O trânsito atingiu seu máximo e em…

possível encontrar conhecimentos prévios. Proposta para duas semanas de diagnóstico 1º ao 5º Ano – Trabalhar Português e Matemática Português Nome do Aluno Alfabeto Leitura e compreensão de textos Atividades de produção de textos Matemática Números As quatro operações Desafios matemáticos Diagnóstico de Língua portuguesa interpretação textual 5° ano ESCOLA:…

9.o tema A causa da chuva IESDE Brasil S.A. Nesse momento Não chovia há começou a chover. muitos e muitos meses, de modo que os — Viram? — gritou a animais ficaram inquiegalinha. — O telhado do meu tos. Uns diziam que ia chover logo, galinheiro está pingando. Isso é outros diziam que ainda ia demo- chuva! rar. Mas não chegavam a uma — Ora, não vê que a chuva conclusão. é a água da lagoa borbulhando? — Chove só quando a água — disse o sapo. cai do telhado do meu…

TEXTOS E DINÂMICAS – RELACIONAMENTO INTERPESSOAL: Texto - As três peneiras Objetivo: Refletir sobre o relacionamento interpessoal O autor deste texto é desconhecido, exatamente ao contrário da situação retratada... Olavo foi transferido de projeto. Logo no primeiro dia, para fazer média com o novo chefe, saiu-se com esta: - Chefe, o senhor nem imagina o que me contaram a respeito do Silva. Disseram que ele... Nem chegou a terminar a frase, Juliano, o chefe, aparteou: -…

escrita, ou seja, uma proposta que busca não desvincular gramática e texto e vice-versa. Neste caso, o tópico sintático abordado é as orações subordinadas adjetivas. A proposta destina-se ao segundo ano do ensino médio[1] e está estruturada, basicamente, pelas seguintes atividades: a pré-leitura, para sondar os conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema; a leitura, para compreensão do texto, o estudo da forma do texto (gramática) e, por último, a pós-leitura, para retomar o…