Texto Animais Na Educacao Infantil

partilhadas pelo grupo, no momento presente. Conversar, comentar e relatar situações partilhadas pelo grupo no futuro e no passado Ouvir, reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias, recados, poemas , poesias e etc.) Criar, registrar e ler signos gráficos ou não produzidos individualmente e com o grupo. Criar, oralmente, textos diversos. Descrever e interpretar imagens visuais. Atividades: Roda de conversa sobre Vinícius de morais. Mostrar e explorar a foto de…

que envolvam obras de literatura infantil e músicas, na perspectiva da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Como suporte teórico, o trabalho apresenta diversos estudos de autores, tais como Brito (2003), Ponso (2008), Souza (2006), Torres e Gallicchio (2004) entre outros, que sugerem desenvolver atividades de exploração sonora através da audição/ apreciação e improvisação/sonorização a partir de alguns textos e de livros de literatura infantil. Constatou-se que a…

desmotivados? O que leva o aluno a não conseguir aprender matemática e/ou outras disciplinas? Além dessas, muitas outras questões vêm sendo levantadas a fim de buscar uma resposta e possíveis soluções para os problemas enfrentados atualmente na educação. Sanchez (2004) destaca que as dificuldades de aprendizagem em matemática podem se manifestar nos seguintes aspectos: Dificuldades em relação ao desenvolvimento cognitivo e à construção da experiência matemática; do tipo da conquista…

O MOVIMENTO CORPORAL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA PRÁTICA EDUCATIVA COSTA, Ângela Cristina Lisboa1SME/ Cuiabá-MT angela_prof68@hotmail.com Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Infantil através do Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Infantil/MEC/UFMT no ano de 2011. Sabemos que a temática sobre infância…

gosto pela leitura e escrita de textos, demonstraram muito interesse e participação. 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO A escola funciona no período da tarde das 13h15min às 17h15min, com intervalo de 15 minutos. O horário de atendimento da secretaria é das 07h às 12h pela manhã, das 13h às 18h à tarde. 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO Atende alunos dos anos iniciais da educação fundamental de 9…

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Componente Curricular: ARTE 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL : Arte ENSINO FUNDAMENTAL: 1ª ETAPA DO 3º CICLO UNIDADE: 2 EIXOS TEMÁTICOS Artes Visuais Elementos e dinâmicas visuais Objetivos a serem construídos pelos alunos •Reconhecer a cor como elemento expressivo na produção artística •Estabelecer relações entre os elementos expressivos e simbólicos na produção

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL Curso: Licenciatura em Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Iara Maria Belem Teixeira: 130102336 Pelotas 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL Curso: Licenciatura em Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como requisito parcial na disciplina Estágio Supervisionado para Educação Infantil, do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa-Fael, sob a coordenação da…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UNC CURSO – PEDAGOGIA – EAD Disciplina: literatura infantil. Acadêmica: Juliana Dlugokenski. A importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança. O objetivo deste trabalho é mostra a importância da literatura no desenvolvimento e formação da criança na sua teoria e na sua pratica. Segundo Maria Antonieta Antunes Cunha a literatura infantil teria surgido a partir do momento em que os ideais burgueses atingem seu ápice no século XVIII

SECRETARIA MUNICIAPAL DE EDUCAÇÃO ESPORTE E LAZER NÚCLEO III Unidade Escolar : EMEI “PÃO DA VIDA”. Diretora (a): LUZINEIDE DE SOUZA JAMES. Coordenador (a) JEANNY PEREIRA LEÃO Professor (a): CELINA NASCIMNETO DE MEDEIROS CPNEI: CARME Infantil I Turma: D Turno: VESPERTINO Ano letivo: 2015 Períodos: 3º BIMESTRE CONTEÚDOS DE ENSINO DO PRIMEIRO BIMESTRE PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL I …

NOÉ Justificativa: Considerando que na Educação Infantil a leitura e a escrita são trabalhadas, ainda que de forma não convencional, e que é importante o educador propor atividades lúdicas que favoreçam a evolução da escrita, utilizando-se da linguagem do desenho, da leitura e da pintura. E considerando que a formação dos futuros leitores está ligada a diversos gêneros textuais, e também ao fato das crianças nessa faixa etária gostarem muito de animais. Objetivos: - Desenvolver a…