Tese De Mestrado Em Recursos Humanos

Estado da Arte da produção acadêmica que trata de Geometria Espacial, em especial os Corpos Redondos. Dos quatorze trabalhos analisados percebemos que falta maior exploração do tema com o uso de Tecnologia, pois apenas cinco utilizaram algum recurso desse tipo. Encontramos alguns que buscaram compreender a aprendizagem dos alunos, mas acreditamos que outros pontos possam ser analisados. A respeito do ensino de Corpos Redondos para o Ensino Médio, encontramos duas pesquisas, embora…

Universidade de Coimbra e do Centro de Documentação 25 de Abril da mesma Universidade de Coimbra. Temas de pesquisa: Epistemologia, sociologia do direito, teoria pós-colonial, democracia, interculturalidade, globalização, movimentos sociais, direitos humanos. Contactos: Centro de Estudos Sociais Colégio de S. Jerónimo Apartado 3087 3001-401 COIMBRA, PORTUGAL Telefone: (351) 239 855582 Fax: (351) 239 855589 E-Mail: bsantos@ces.uc.pt / bsantos@wisc.edu 3 1.…

ANEXO 1 MODELO DE PROJETO DE PESQUISA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIENCIAS JURÍDICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO MESTRADO ACADÊMICO NOME DO(A) CANDIDATO(A) TÍTULO Projeto de pesquisa apresentado no processo seletivo para ingresso da turma 2014 no Programa de Pós-Graduação em Direito - Mestrado Acadêmico da Universidade de Caxias do Sul. MODELO DE PROJETO DE PESQUISA 1. IDENTIFICAÇÃO DO (a) CANDITADO (a) 2. LINHA DE PESQUISA…

(CAPES) neste mesmo ano. Porém, a modalidade Mestrado Profissional no âmbito da UFRJ, só foi homologada em 01 de dezembro de 2006. O Mestrado Profissional em Engenharia Ambiental na UFRJ tem como objetivo precípuo o atendimento aos critérios de excelência de ensino e pesquisa de pós-graduação e a busca de referência regional na solução dos problemas na área ambiental. Nesse contexto, o PEA/UFRJ tem como objetivo principal: O PEA oferta um curso de mestrado na modalidade profissional,…

Nº 001/2012 O Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Pará (Áreas de Concentração: Antropologia Social, Arqueologia e Bioantropologia) abre 15 (quinze) vagas no Curso de Doutorado e 21 (vinte e uma) vagas no Curso de Mestrado, para ingresso no primeiro semestre letivo de 2013, na forma deste edital. Dentre as vagas oferecidas há dez (10) vagas especiais1 reservadas para políticas afirmativas que, caso não preenchidas nos termos deste edital, serão…

INFORMAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ANTONIO CARLOS DA SILVEIRA JUNIOR AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM UNIVERSIDADE: A CONVERGÊNCIA ENTRE OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIOS E OS DA CAPES CAMPINAS 2006 Antonio Carlos da Silveira Junior AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM UNIVERSIDADE: A CONVERGÊNCIA ENTRE OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIOS E OS DA CAPES Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre ao Curso…

.........5à6 4-REFERÊNCIAS.....................................................................................................7e8 1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho abordaremos sobre o desenvolver da profissão de Superior de Tecnologia de Recursos Humanos juntamente com a problemática ocasionado pela espionagem do banco HSBC. Relatando quais foram suas bases de fundamentação da espionagem, o seu surgimento, como eram as práticas, sua evolução, os embates para o desenvolver da…

desenvolvedores de interfaces e dos usuários de computador. PALAVRAS CHAVE: interação do homem com o computador (IHC). semiótica. psicologia. INTRODUÇÃO O presente trabalho intenta abordar a Tecnologia da Informática em vista da usabilidade dos recursos do computador, a partir da criação e do design no desenvolvimento de softwares e Ambientes Virtuais1 , em função da percepção e da cognição humanas, quer seja do usuário de um computador. O início dos estudos acerca da percepção e…

ÂNGELO RICARDO DE SOUZA PERFIL DA GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL Tese de Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade Pontíficia Universidade Católica de São Paulo São Paulo, 2006.ÂNGELO RICARDO DE SOUZA Perfil da Gestão Escolar no Brasil Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTOR EM EDUCAÇÃO (Educação: História, Política, Sociedade), sob a orientação do Prof. Dr. José

pós-graduação têm sido motivo de orgulho tanto para a academia brasileira como para as autoridades públicas. De fato, os números que descrevem esse sistema são impressionantes: no ano de 2002, mais de 61 mil estudantes estavam matriculados em programas de mestrado no Brasil e outros 34.800 eram alunos de programas de doutorado. No mesmo ano, o país titulou quase 23 mil mestres e 6.800 doutores (ver tabela 1, 1 A avaliação por pares é um procedimento amplamente reconhecido pela…