Teoria Psicogenetica

forma que as aquisições de um período sejam necessariamente integradas nos períodos posteriores, Piaget queria, com sua teoria, explicar como o indivíduo desde o seu nascimento constrói o conhecimento. Que as crianças não são depósitos vazios aonde se vai colocando informação, e sim construtores, descobridores e cientistas que estão constantemente criando e testando suas teorias. Suas descobertas demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade limitada. Que o…

precisariam entender como esse sistema funciona. A difusão dos trabalhos da Psicogênese da Língua Escrita fez nascer um forte discurso contrário ao uso dos tradicionais métodos de alfabetização e a defesa de uma prática que tomasse por base a teoria psicogenética de aprendizagem da escrita. Pregava-se a necessidade de possibilitar que as crianças se apropriassem do Sistema de Escrita Alfabética a partir da interação com diferentes textos escritos em atividades significativas de…

Emília Ferreiro é uma das criadoras da Teoria Psicogenética da língua escrita, ela parte do pressuposto teórico (construtivismo) de Jean Piaget, nesse caso o construtivismo piagetiano aplicado ao processo de alfabetização. Os princípios básicos da psicogênese da língua escrita que permitem compreender a escrita, enquanto sistema de representação da realidade são três: não identificar ler com decifrar; não identificar a escrita com cópia de um modelo; e, por fim, não identificar…

emoções e a linguagem como domínios funcionais no desenvolvimento da criança e como fatores associados a esses domínios enfatiza as questões da confusão entre o EU e os OUTROS e da descontinuidade no processo de desenvolvimento. Buscou enfatizar na sua teoria a indissociabilidade entre uma concepção de Sociedade, Educação e Psicologia, afirmando que o desenvolvimento da criança pode ser visto, tanto por seus atributos inatos quanto como um reflexo dos valores sociais. Para Wallon o…

desses estudos, a criança deixou de ser comparada como um adulto. E, até os dias atuais, esses estudos, quando praticados com conhecimento e de forma segura, contribuem enormemente na formação, crescimento e evolução continua da Educação. Essas teorias foram de grande contribuição para o desenvolvimento cultural tanto para os pedagogos quando para a fase infantil. Nesta atividade elaboramos um relatório sobre o legado que eles nos deixaram. CONTRIBUIÇÕES DE FREUD PARA EDUCAÇÃO…

biológico dos seres humanos ficou mais completo, devido a não separação entre o corpo e a mente. Fato esse que não acontecia nas ciências biológicas nesse período. Pois bem, a teoria psicanalítica, não ficou somente presa ao âmbito da medicina e das ciências biológicas, pelo contrário, Freud buscou desde a fundamentação de sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao pensamento neurológico, ampliando as suas fontes de conhecimento em grandes campos do saber. Porém, para se entender…

17/06/2015 Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Revisão Teoria comportamental: Contexto em que surgiu Objeto de estudo: O comportamento deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos procura demonstrar sob quais condições determinado comportamento ocorre Condicionamento Clássico ou Respondente Pavlov Comportamento reflexo-respostas não voluntárias Aprendizagem como novo estímulo para eliciar respostas 1 17/06/2015…

determinismo biológico, geográfico, antecedentes históricos do conceito de cultura, mostrando a conciliação da unidade biológica e da grande diversidade cultural da espécie humana. O desenvolvimento do conceito de cultura, ideias sobre a origem da cultura e teorias modernas sobre cultura organizacional e, fatores que compõem a cultura brasileira. Porém, ressalta-se que não se pretende esgotar a discussão nesta apresentação, pois a natureza e a amplitude do tema não permite findar esta…

Data: 18/07/2014 Acadêmica: Atividade avaliativa: Vida, obras e teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausbel e Paulo Feire. JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piaget, psicólogo e epistemólogo do pensamento, nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 9 de Agosto de 1896. Fez o doutoramento em zoologia e estudou psicologia e psiquiatria em Zurique. Em Paris, dedicou-se ás suas primeiras investigações sobre uma análise genética das classes e das relações. Este trabalho iria determinar as

Psicologia da Educação ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Taboão da Serra Setembro/ 2012 Contribuição das teorias de Sigmund Freud na educação Sigmund Freud foi contribuidor para psicologia cientifica do século XIX e consequentemente com a educação infantil, com suas teorias na psicologia e mais especificamente na psicanálise. Nunca foram totalmente direcionadas para educação inclusive até chegou a afirmar que “educar é uma…