Teoria Do Conhecimento Na Antiguidade Idade Media E Contemporânea

primeiras explicações da realidade foram as mitológicas, no período da Antiguidade, vieram também os pensadores helênicos Platão e Aristóteles maiores representantes das contribuições filosóficas. E então na Idade Média (chamada também de Idade das Trevas), as teorias dominantes foram as religiosas. Somente no século XVII na Idade Moderna, com o Renascentismo, os pensadores começaram a refletir de forma mais racional e as teorias desenvolvidas por eles se tornaram mais realistas. …

língua vernácula No período que se configura como a transição do Feudalismo para o Capitalismo, as artes, o pensamento e o conhecimento científico passaram por um processo de muitas mudanças, que foi denominado Renascimento Cultural. O termo Renascimento deve ser entendido como a retomada (renascer) do estudo de textos da cultura clássica greco-latina. Durante a Idade Média, a alegria, o prazer, o riso eram associados às forças inferiores, tanto do ser humano corno do mundo…

descobertas e conclusões das diversas ciências, a filosofia educacional interpreta-as na medida em que se relacionam com a educação. As teorias científicas não comportam implicações educacionais diretas; não podem ser aplicadas a prática sem que primeiro sejam analisadas filosoficamente. Desenvolvimento da Filosofia da Educação ao Longo do Tempo Filosofia na Antiguidade: A filosofia antiga nasceu de uma necessidade em explicar o mundo com explicações reais. Originalmente, todas as…

utópico ainda acreditavam no poder da arquitetura de transmitir significa­do, como nas obras dos pós-modernistas de orientação populista, ou de criticar a sociedade contemporânea por meio da forma, como no caso de arquitetos como Peter Eisenman, com sua série de casas numeradas. (GHIRARDO, Diane. Introdução. in Arquitetura Contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2002, pp. 25 - 26). O texto faz uma análise crítica da atuação dos arquitetos pós-modernos, tanto em contraposição aos…

ATIVIDADE ESCRITA Questão 01. Em diferentes períodos da História, contamos com modos específicos de compreensão da Educação. Nesse sentido, escolha um dentre os períodos da História Geral (Idade Antiga ou Antiguidade; Idade Média ou Período Medieval; Idade Moderna ou Modernidade; Idade Contemporânea ou Atualidade), identifique-o e liste características específicas ao período. Em seguida escolha uma dentre as características listadas e contextualize-a junto aos processos educativos.…

a obtenção de média semestral na disciplina: Linguagens de Programação e Estrutura de Dados, Banco de Dados I, Organização de Computadores, Análise e Modelagem Orientada a Objetos. Orientador: Anderson E. M. Gonçalves, Merris Mozer, Roberto Y. Nishimura, Adriane Loper, Polyanna P. G. Fabris Cruz das Almas 2014 A teoria do conhecimento na antiguidade contribui para o pensamento e formação do individuo na idade moderna. O italiano Franco Cambi (1999) afirma que a antiguidade,…

segunda que é sophia quer dizer sabedoria. Portanto filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Pode-se definir de acordo com (CHAUÍ), que: "Filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e respeita". Deparamos algumas vezes com pessoas falando de suas concepções de vida descrevendo as como, "essa é minha filosofia de vida". Diante deste enunciado, pode-se pensar que o autor desta frase está…

Teorias éticas clássicas Idade Média O longo período que se estende entre o século IV e o século XV é marcado pelo predomínio absoluto da moral cristã. Deus é identificado com o Bem, Justiça e Verdade. É o modelo que todos os homens deviam procurar seguir. Neste contexto dificilmente se concebe a existência de teorias éticas autônomas da doutrina da Igreja Cristã, dado que todas elas de uma forma ou outra teriam que estar de acordo com os seus princípios. Teorias Éticas Fundamentais…

O objetivo deste texto é expor, como foram construídas, duas experiências constitutivas fundamentais para as práticas psicológicas contemporâneas e o conjunto dos saberes. Tais experiências são a subjetividade e individualidade, que referem-se respectivamente à constituição de um domínio de interioridade reflexiva e a produção de um campo de singularização valorativa num espaço coletivo. Entende-se por subjetividade, a busca interior do seu “eu”. A história dessa busca interior, não…

HISTÓRIA ANTIGA Quando adentramos o estudo da Antiguidade ou Idade Antiga, é bastante comum ouvir dizer que esse período histórico é marcado pelo surgimento das primeiras civilizações. Geralmente, ao adotarmos a expressão “civilização”, promove-se uma terrível confusão que coloca 429 Palavras 2 Páginas História contemporânea HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA A Idade Contemporânea é um tempo histórico em aberto. Compreendendo o final do século XVIII até os dias atuais, a contemporaneidade