Teoria de serafine

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. AUTORA: CÁSSIA VIRGÍNIA COELHO DE SOUZA. TUTORA: MARIA JOSÉ BATISTA CORRÊA. Tema: Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. PEDRA PRETA – MT 2012 Acadêmico: Sidval Alves Gonçalo. Tema: Teoria de Serafine DISCIPLINA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS: LINGUAGENS ARTÍSTICAS II Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UAB - Universidade Aberta do Brasil/UFMT, para a disciplina Múltiplas Linguagens: Linguagens Artísticas I I. Tutora: Maria José Batista Corrêa. PEDRA PRETA – MT 2012 Neste trabalho falarei sobre a Teoria de Serafine, que foi pouco difundida no Brasil e que defende a existência de uma interação entre a pessoa e a peça musical. Para Serafine a música deve resultar de processos cognitivos que são comuns aos seres humanos para compor, para executar e para ouvir, sendo, portanto, uma forma de pensamento, com alguns processos presentes nos vários estilos. Serafine propõe a construção de uma teoria para um pensamento sobre música que possa contribuir com novas questões às teorias atuais sobre percepção musical (Serafine, 1988). Serafine, em seu livro Music as cognition. The development of thought in sound (1988) que apresenta uma teoria da música como cognição, utiliza-se da morfologia da música (que analisa a estruturação das frases melódicas, membros de…

Livro Serafine mary . Music as cognition. The development of thought in sound. New York, Columbia University Press, 1988. Este livro foi iniciado em 1971, depois que comecei a dar aulas de piano a hábeis alunos, inclusive crianças. Num determinado momento, estava ensinando uma criança a usar o metrônomo e ela teimava em afirmar que o metrônomo seguia a música, e não vice-versa. Quando a música corria, ela achava que o metrônomo também corria. Um estudo subsequente chegou à…

Coordenação da Faculdade Estácio de Sá do Rio de Janeiro, em ___ de ___________ de 2013. Prof. Coordenador do Curso de Administração Apresentada à Banca Examinadora composta pelos professores: __________________________________________________ Prof. Dr. Faculdade Estácio de Sá – Campus Rio de Janeiro __________________________________________________ Prof. Dr. Faculdade Estácio de Sá – Campus Rio de Janeiro…

através do processo cibernético, onde as comparações dos resultados e/ou erros podem ser corrigidos; Na verdade não existem sistemas fechados, a denominação é dada cujo comportamento é determinístico e programado. A organização se mantém pela aptidão de processar uma atividade, gastando o mínimo de energia entre a entrada e a saída. Capítulo 2 Pesquisa sobre inovação Em pesquisa a vinte pessoas de diversas faixas etárias sobre o tema: definição conceito inovação, obtivemos…

EM PAUTA - v. 13 - n. 21 - dezembro 2002 5 Composicao, apreciacao e performance na educacao musical: teoria, pesquisa e pratica Cecília Cavalieri França Keith Swanwick Composing, audience listening and performance in music education: theory, research and practice EM PAUTA - v. 13 - n. 21 - dezembro 2002 6 Resumo O artigo oferece fundamentação musical, filosófica e científica para a abordagem integrada das modalidades de composição, apreciação e performance,…

trabalho que contemple a inter-relação comunicação/educação, ou seja, a educomunicação. Para Ismar Soares (1999) a educomunicação se concretiza por meio das áreas da mídia-educação, mediação tecnológica na educação, mediação na área de gestão comunicativa e reflexão epistemológica a respeito do campo. Assim, ela tem o objetivo de formação de receptores autônomos e críticos frente aos meios, de auxílio no uso das tecnologias na e para a educação, de participação social nos meios de…

bondades de esta estrategia de evaluación, como es el uso del portafolio, la escasa evidencia a nivel nacional y los magros resultados nacionales5 obtenidos por los estudiantes en lectura y escritura, indican que aún existe un gran abismo entre la teoría y la práctica. Surge, entonces, como respuesta a esta problemática, la necesidad de poner a prueba el portafolio como principal estrategia evaluativa del trabajo del alumno, a través de un diseño cuasiexperimental, que contribuya a…

historicamente, por sua vez, apresenta um modo particular de produção de conhecimento de indiscutível importância no mundo atual e difere das outras formas de explicação e representação do mundo, como as lendas e mitos ou os conhecimentos cotidianos, ditos de “senso comum”. Por meio da ciência, pode-se saber, por exemplo, que a Terra é esférica, ligeiramente achatada nos pólos. As descobertas científicas, ao longo da história, marcaram a relação entre o homem e o mundo. Se por um lado o…

impecable, pero prosaica y sin vida.( LOPÉZ, 1995,p. 389-390). 1.1 EL ESPIRITU DE LA ILUSTRACIÓN EN EUROPA El siglo XVIII empezó con la instauración de una nueva dinastía monárquica en la Península, los Borbones, en la persona de Felipe de Anjou, sobrino del rey de Francia. El nuevo rey inició su mandato con un claro referente: la política centralista de su abuelo, Luis XIV de Francia, conocido como el rey Sol. A partir de la segunda mitad del siglo empezaron a…

relacionadas ao eixo e os seguintes componentes curriculares: objetivos; conteúdos e orientações didáticas; orientações gerais para o professor e bibliografia. 302284.vilabol.uol.com.br/pcn-inf.htm#Volume1 19/230 08/04/12 PCN - Educação Infantil Organização por idade A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, explicita no art. 30, capítulo II, seção II que: "A educação infantil será oferecida em: I - creches ou entidades equivalentes para crianças de até três anos de…