Temas Para Textos Narrativos

TEXTO NARRATIVO As principais características de um texto narrativo são: 01. É predominantemente figurativo - Isto é - usa predominantemente termos concretos. 02. É dinâmico - Tem relações de anterioridade e de posterioridade. 03. Segue ordem cronológica - Ordem do relógio. Narrando os fatos desde o início até o final. 04. Pode ser narrado em primeira ou terceira pessoa. Em primeira pessoa o narrador participa dos fatos. Em terceira pessoa o narrador não participa dos fatos. 05.…

GÊNERO TEXTUAL LITERÁRIO INTRODUÇÃO • Conceituando o gênero literário, definem-se e classificam-se os textos literários e não literários como: – Texto literário: refere-se a coisas e fatos que existem exclusivamente no texto, ao mundo possível , trabalha com a coerência, ao falar de uma linguagem literária, falamos de uma linguagem que se diferencia do comum, que combina palavras de forma especial, que explora de forma significativa a capacidade da língua portuguesa, assim usando

dos gêneros literários, a qual se fundamentou nos dias de hoje por meio do filósofo Aristóteles. Esta separação facilita a identificação das características temáticas e estruturais das obras, sejam elas em prosa ou em verso. Logo, quanto ao conteúdo (tema) e à estrutura, podemos enquadrar as obras literárias nos gêneros literários seguintes: • Épico: é a narrativa com temática histórica; são os feitos heroicos de um determinado povo. O narrador conta os fatos passados, apenas…

Niquelândia 2014 Sumário INTRODUÇÃO O trabalho a seguir falaremos, sobre textos de dissertação e narração, onde narrar é contar um fato, um episódio, e dissertar é refletir, debater, discutir, questionar a respeito de um determinado tema, expressando o ponto de vista de quem escreve em relação a esse tema. Dissertar, assim, é emitir opiniões de maneira convincente, ou seja, de maneira que elas sejam compreendidas e aceitas…

funciona na sociedade são os gêneros (Cf. Travaglia 2007). Os tipos e as espécies, compõem os gêneros e não existem enquanto textos isolados, mas sempre realizados em um gênero. O conhecimento destes elementos são fundamentais para a compreensão das relações que ocorrem na composição dos textos. O conhecimento das relações possíveis entre as diferentes categorias de texto e tipelementos é fundamental na caracterização dos mesmos, sobretudo dos gêneros, para não se considerar como características

COMUNICACIÓN ESCRITA El Texto • Texto Expositivo • Texto Técnico • Texto Narrativo • Texto Periodístico • El reportaje • El artículo • Crítica • Entrevistas TEXTO EXPOSITIVO CONCEPTO Y CARACTERISTICAS La palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información. El texto que…

ORGANIZAÇÃO DO TEXTO E IDÉIA CENTRAL Um texto para ser compreendido deve apresentar idéias seletas e organizadas, através dos parágrafos que é composto pela idéia central, argumentação e/ou desenvolvimento e a conclusão do texto. Podemos desenvolver um parágrafo de várias formas: Declaração inicial; Definição; Divisão; Alusão histórica. Serve para dividir o texto em pontos menores, tendo em vista os diversos enfoques. Convencionalmente, o parágrafo é indicado através da mudança de linha

1 SEMIÓTICA Prof. Dr. Silvio R. Costa 1. Teorias linguísticas do texto e teoria semiótica: 1.1. Introdução: ♦ Teoria semiótica: teoria desenvolvida por Algirdas Julien Greimas e pelo Grupo de Investigações Sêmiolinguísticas da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais. ♦ Algirdas Julius Greimas, ou Algirdas Julien Greimas (*Tula, Rússia, 9 de março de 1917 - † Paris, 27 de fevereiro de 1992), foi um linguista lituano de origem russa que contribuiu para a teoria da…

O ACENDEDOR DE LAMPIÕES: CONTEÚDO E EXPRESSÃO SOB O OLHAR DA SEMIÓTICA DO TEXTO Katya Queiroz Alencar[1] (...) Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra, e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave? (Procura da Poesia( Carlos Drummond de Andrade) RESUMO: Este artigo…

Atividades Práticas Supervionadas Trabalho desenvolvido na disciplina Didática Geral apresentado, sob orientação do professora Deuza Anhanguera Educacional 2013 Plano de Aula – Praticando escrita com texto narrativo. Público Alvo: Alunos com a idade de nove anos do quarto ano do ensino fundamental I. Perfil da Turma: A turma contém 30 alunos em uma sala de aula espaçosa em que as crianças sentam em dupla .Nas paredes a trabalhos fixados desenvolvidos