Tema Educaçao Especial

Tema 1: Educação Inclusiva: um Desafio para efetivação da Igualdade Profa.Ma. Cleudimara Sanches Sartori Silva Para início de Conversa CONTEÚDO • O conceito de Educação Inclusiva atravessado pelas questões sociopolíticas do ambiente escolar. • Os tipos de desigualdades que se reproduzem no meio escolar em relação a alunos com deficiência. CONTEÚDO • A relação entre a noção de igualdade e de diferença. • A garantia do direito à educação de pessoas com deficiência. • Devemos nos…

para todos os alunos. Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu qual o maior desafio da educação brasileira atualmente. 3 A inclusão propõe um ensino de qualidade para todos e tem como princípios: aceitação das diferenças individuais, valorização da diversidade humana e igualdade de oportunidades em relação à educação e outros direitos garantidos na Constituição Federal de 1988. Com bases nestes princípios leia as afirmações abaixo:…

GRAEE_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Notas: 1 (MSConcursos, 2011) A LDB 9394/1996 prevê, para o atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais, a oferta de: Escolher uma resposta. a. Serviços de apoio especializado. b. Creches e asilos, se necessário. c. Bolsas de estudos em escolas especiais. d. Professor especializado em sala de aula. e. Reforço escolar no contra turno. Resposta correta: Serviços de apoio especializado. Comentário…

08/04/2014 Tema 5: Reflexões Críticas sobre Educação Inclusiva Tema 6: As Adversidades e a Consolidação da Proposta Inclusiva no Atendimento a Alunos com Necessidades Especiais Profa. Ma. Cleudimara Sanches Sartori Silva Para início de Conversa CONTEÚDO • Tema 5: Reflexões Críticas sobre Educação Inclusiva • Os desafios e críticas da educação inclusiva, educação especial e integração escolar. • A herança negativa, fruto das distorções na compreensão da proposta educacional inclusiva e…

Aula-tema 08: Pontuando e Contrapondo a Inclusão escolar Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question1 Notas: 1 (FUNCAB, 2012) A Constituição Federal (1988) é fundamentada na promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação e define, em seu Artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece,

profissionais na educação especial e educação regular. b. À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. Correto c. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do tipo de deficiência, todos têm as mesmas necessidades. d. À igualdade no número de vagas disponíveis em escolas regulares. e. À igualdade entre os seres humanos, uma vez que todos são iguais. Resposta correta: À igualdade de oportunidades para uma…

Introdução Tanto quanto um direito de cada cidadão a educação é hoje um dever que o estado deve assegurar a todos. A inclusão escolar é um direito pertencente a todos, garantido por lei, sendo destinada a qualquer pessoa. Ela não diz respeito só a pessoas dotadas de alguma deficiência, mas também pessoas excluídas da sociedade por algum tipo de pré-conceitos, como por exemplo, os negros, indiginas, orientais e muitos outros. As escolas devem estar estruturadas para receber qualquer tipo de

PROJETO DE POLTICAS DA EDUCAO BSICA TEMA LDB E CINEMAUM NOVO OLHAR E REFLEXES SOBRE A EDUCAO ESPECIAL 2014 1. APRESENTAO O presente projeto aborda a educao especial, com frequentes reflexes no cenrio educacional brasileiro, pois tambm est ligada a uma temtica bastante atual, a incluso social e, por conseguinte, a incluso educacional. Quanto educao do aluno surdo no ensino regular e o redimensionamento da escola valorizao…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394 de 1996, quem são os profissionais da educação? Escolher uma resposta. a. Professores com ensino superior e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. b. Professores de ensino médio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso técnico ou superior que atuam na administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. Correto c. Professores do ensino fundamental e da educação especial. d.…

às 22h00 / 09h00 às 11h40 Disciplina Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares…