Tema Educaçao Especial

MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA NÚCLEO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL / EDUCAÇÃO INCLUSIVA São Luís- Ma 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA NÚCLEO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO DE ESPECIALAIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL /…

|NOME DA DISCIPLINA: Educação Especial |Educação Especial | | | | | | |

PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS REGULARES. Salvador - BA Novembro 2011 FACULDADE SÃO SALVADOR BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL FOLHA DE APROVAÇÃO DENISE DAS NEVES DA CRUZ BISPO FABIANA MIRANDA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS REGULARES.

5502275571500SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA3 2 OBJETIVOS3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA4 4 METODOLOGIA6 5 CRONOGRAMA7 6 REFERÊNCIAS8 ANEXOS9 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de Concentração: Metodologias de Ensino. Tema: Educação Inclusiva. Este trabalho faz parte do estágio a ser apresentado na Didática do Módulo IV, onde através do mesmo será realizada uma entrevista com profissionais docentes sobre o tema a ser…

Educação Infantil – Nível A Planejamento de Ensino Religioso Tema: Ação de Graças – “Como é bom ter você aqui” Objetivos: - Celebrar e agradecer com os alunos o semestre; - Oportunizar momentos de reflexão para que possam olhar para o seu interior e perceber-se como parte integrante da família e escola. - Estimular o silencio e a concentração. Desenvolvimento: . - Sinal da cruz cantado/rezado - Entrada das crianças com o refrão “Eu vim aqui te louvar” e “Eu preciso…

graduação e apresente: a. Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico contextualizado em Educação Especial à Inclusivo b. Autor: CAROL CIANNI SIQUEIRA CAMPOS c. Instituição e data em que foi apresentada: Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, 15 de julho de 2011. d. Indique quais são os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais constantes; EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU…

A inclusão do deficiente visual na educação escolar Evelyn Nogueira Sanches - Acadêmica em Pedagogia - Universidade Nove de Julho - UNINOVE Tema O seguinte projeto fará a análise da real inclusão do deficiente visual na educação escolar, além do uso do Braille durante seu aprendizado. Além disso, o trabalho também ressalta o direito que todos, inclusive o deficiente visual, tem ao acesso à educação escolar. Apresentação A princípio existe a proposta de uma…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA CONAE 2010 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apontar e discutir as diretrizes da CONAE 2010 que dizem respeito à educação especial e educação inclusiva. As discussões envolvendo a CONAE iniciaram-se no ano de 2009, através do documento referência. Os debates e discussões finalizaram somente em abril de 2010, originando um documento, chamado de documento final. Este documento aborda seis eixos temáticos, os quais…

punhos. Ajuda a aliviar lesões ocorridas nas práticas esportivas. Psicofísica: Proporciona um relaxamento profundo Ajuda a aliviar o estresse e tensão Educação Especial Resumo Tamanho da Fonte: -A A +A Car@ estudante, Seja bem-vind@ à disciplina oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato…

apresentado no curso de pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, como requisito parcial à obtenção do título de especialista. GUARAPUAVA 2012 SUMÁRIO 1 TEMA................................................................................................................ 4 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA............................................................................... 5 3 PROBLEMA DE…