Tcc Uem

e Desenvolvimento da Administração, Contabilidade e Economia - SP) (*)Historiadora (Universidade Federal do Paraná), Especialista em História da Arte/Música (Escola de Música e Belas Artes do Paraná), Mestre em Sociologia (UFPR), orientadora de TCC do Grupo Uninter 1 INTRODUÇÃO. De acordo com Oliveira (2010), toda e qualquer instituição tem alguma forma de estabelecimento de decisões e ações estratégicas. A maior parte destas instituições apresenta alguma forma para…

por professores e professoras de outras disciplinas. Disponível em: www.cbce.org.br/cd/resumos/165.pdf. Acesso em: 18-11-2012. COSTA, Francisco Carreiro da. Formação de professores: objetivos, conteúdos e estratégias. Revista da Educação Física da UEM. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 1995. Vol. 1, nº 5, p. 26-38. DARIDO, S. C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Araras, SP: Topázio, 1999. DARIDO, Suraya Cristina et.al. Realidade dos professores de educação…

Assistência Social NMDA – N-methyl-D-aspartato NA - Narcóticos Anônimos OMS – Organização Mundial da Saúde PROVENT- Programa de Prevenção e Tratamento do Dependente Químico da UEM SAS – Secretaria de Assistência á Saúde SUS – Sistema Único de Saúde TCC – Trabalho de Conclusão de Curso UNOPAR-Universidade Norte do Paraná UEM-Universidade Estadual de Maringá VTA- Ventral Tegmental Área SUMÁRIO ELEMENTOS TEXTUAIS…

acadêmicos delegam o movimento do pensar a outros, que o tomam como prestação de serviço, exigindo pagamento para executá-lo. Sob a lógica da utilidade imediata, os trabalhos acadêmicos, especialmente as monografias e os trabalhos de conclusão de curso (TCC), são descritos como se fossem empecilhos à obtenção do diploma que, por seu turno, constitui o fim principal a ser alcançado em um curso superior. Em meio a essas questões, encontra-se uma universidade que, operacional, tende também…

de biologia e o enfoque de cada um deles: Curso de Biologia de Nível Superior (Bacharelado) O Curso de Biologia Bacharelado tem uma duração média de quatro anos. O estágio é sempre obrigatório, mas a produção de um trabalho de conclusão de curso (TCC) pode não ser, varia de acordo com cada faculdade (nas Federais sempre é obrigatório). Boa parte da carga horária do curso de biologia bacharelado vai se passar em aulas práticas e também laboratórios (em geral os laboratórios são a parte…

SELLITCON (UENP/CP) 06/05/2013: Participação com apresentação de trabalhos no I Encontro de divulgação de atividades de pesquisa, ensino e extensão PIBID (UENP/Bandeirantes) 05 a 07/08/2013: Participação com apresentação de trabalhos no CONALI (UEM/Maringá) 05/07/2013: Participação com apresentação de trabalhos no II Encontro de divulgação de atividades de pesquisa, ensino e extensão PIBID (UENP/JC) 06 e 08/08/2013: Participação com apresentação de trabalhos no II ENLLIJ…

........................................... 20 10.2.1.2. Prática como componente curricular – PCC ...................... 24 10.2.1.3. Estágio Curricular Profissional Supervisionado – ECPS..... 26 10.2.1.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC............................. 27 Formação Complementar........................................................ 27 10.2.2.1 Disciplinas Optativas........................................................... 27 10.2.2.2 Atividades Complementares

Locomoção do Deficiente Visual. Analisar em qual proporção cada temática foi abordado no transcorrer do trabalho. 15 2. Metodologia 2.1 Material Para alcançar os objetivos dessa pesquisa foram utilizados artigos científicos oriundos, sites oficiais, e Tcc das bases de dados que foram selecionados por meio de palavras chaves relacionados ao tema. Utilizou-se o EFDEPORTES, site da UNICAMP, SCIELO, e foi focada no Banco de dados, Revista Brasileira de Educação Física, Revista…

Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Práticas pedagógicas e a educação física no ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência da disciplina TCC do Curso de Educação Física do Centro Universitário Celso Lisboa, orientado pelo Profª. Drª Yara Osorio. Rio de Janeiro Junho de 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA CURSO DE GRADUAÇÃO EM…

ERICA LUIZA DA SILVA LIMA RESGATE DA AUTOHISTORIA ATRAVÉS DA MÍDIA IMPRESSA, NO TRABALHO COM GRUPO DE IDOSOS NO ESPAÇO CIDADANIA (CRAS), EM CARATINGA-MG Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Metodologia de Pesquisa e TCC, do curso de Mídias na Educação, do CEAD-UFOP, ministrada pela Profª. Magna Campos. Polo: UAB Caratinga Matrícula: 2014.10623 Caratinga Abril 1. Unidade educacional Esta pesquisa será desenvolvida no Centro de Referência da Assistência Social