Tcc Sobre Preconceito Linguistico

AGRADECIMENTOS Aos meus amigos, Marcilene A. A Ghisi, Maristela P. Bianchi e Luis A Rigotti por terem me incentivado e iniciado o curso comigo. E ao meu orientador e amigo Adriano H. Nuernberg, pelas horas dispensadas na leitura e correção do meu TCC. Ser Surdocega é como estar na profundidade debaixo da terra, onde não há luz, nem som; a principio tive dificuldade para respirar, mas depois convenci a mim mesma que havia ar suficiente”. Yolanda Rodriguez Líder Surdocega…

ROSA SEGU RAN ÇA DO T RABALH O Dados Pessoais Nome Endereço Telefone Turma Palavra do Diretor Caro aluno Este manual foi preparado com o objetivo de fornecer informações sobre a estrutura e o funcionamento da escola, sobre as normas disciplinares e regulamentos que orientam a sua vida escolar, sobre a organização curricular e as bases tecnológicas pertinentes ao seu curso. Leia-o com bastante atenção e consulte-o sempre que tiver dúvidas. Além das informações nele…

Lisboa Macaé 2014 19 de agosto de 2014 Aula sobre os pontos a serem desenvolvidos no semestre como: questão de trabalhos, temas, debates e práticas na aula. Discussão inicial sobre o surgimento da clinica, com um pequeno debate sobre o livro de Foucault “Nascimento da clinica” que foi passado na aula anterior para ter sido feito um resumo comentado, que valeu ponto para a notada AV1. Falou-se sobre os aspectos linguísticos, o dito verbalmente e o não dito, parte…

Noturno OBJETIVOS DO CURSO: Formar professores de Língua Portuguesa e sua Literatura capazes de contribuir para a formação e exercício da docência no Estado de Alagoas. Ademais, possibilitar o desenvolvimento da capacidade de refletir sobre os fatos linguísticos e literários, através da anál ise, da descrição, da interpretação e 3 da explicação, à luz de uma fundamentação teórica pertinente, além da formação de usuário da lingual e de leitor de mundo, a formação de…

situações nas quais são necessárias as duas. A nossa sociedade é feita de ouvintes e para ouvintes, na qual os surdos são minoria, por isso, o intérprete é uma peça fundamental para união dos mundos envolvidos. Tem-se falado bastante nos tempos atuais sobre a inclusão, mas o que vemos, na realidade, é uma grande exclusão, pois muitas das instituições ainda negam o acesso do cidadão surdo ao conhecimento, ou seja, negam a contratação do intérprete. Escolas, faculdades, empresas, serviços…

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Professor Orientador ______________________________data:____/____/___ Dedico meu TCC, a minha mãe em especial, aos meus irmãos, ao meu noivo, a todos que acompanharam minha trajetória educacional e que contribuíram direta ou indiretamente para a execução de mais um passo no contínuo caminho da auto-realização e…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM 11 8. DISLEXIA – UM NOVATO NA PSICOPEDAGOGIA 14 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS DO PROJETO 18 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 1.JUSTIFICATIVA Este projeto é construído sobre a justificativa de representar o exercício demonografia que terá segmento conforme indicações das normas do Instituto Campo Grande de Ensino Superior – ICGES, partindo do pressuposto de que a pesquisa é o fomento para a construção do saber…

INTRODUÇÃO 3 1. Sobre a ACT 5 1.1. Tratamentos com a ACT 10 1.2. Limitações no uso da ACT 14 1.3. A act e a terapia cognitivo-condutual (tcc) 16 2. LINGUAGEM 17 3. RELAÇÃO DA LINGUAGEM COM A ACT 21 3.1. Patologias e Linguagem 23 3.1.1. Patologia da Linguagem: Autismo 25 3.2. Benefícios do uso da act na linguagem 27 CRONOGRAMA 29 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30 INTRODUÇÃO A Terapia da aceitação e compromisso (ACT) é científica e aborda um novo olhar sobre os…

Departamento de Comunicação e Expressão (DCO/CPDO) e agora Faculdade de Comunicação, Artes e Letras têm sido realizados de forma sistemática (anual ou bianualmente) como, por exemplo, os Ciclos de Palestras em Literatura, as Semanas de Estudos Lingüísticos, os Seminários Regionais de Leitura; também têm sido ministrados cursos de Inglês Instrumental e de Conversação (cursos estes que têm sido bastante úteis para a comunidade acadêmica e para a comunidade em geral). Desde 1999, os…