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ESSAS COLUNAS AMARELAS SÃO OS OBJETIVOS DOS AUTORES LIDOS TABELA PARA RESULTADOS DO TCC - Professora TCC: MÁRCIA MACIEL - 2014.2 Artigo s Lidos Título do artigo 1 Família, escola e a dificuldade de aprendizagem: intervindo sistematicamente. 2 3 A Auto-Eficácia e os Aspectos Comportamentais de Crianças com Dificuldade de Aprendizagem. Avaliação cognitiva assistida de crianças com indicações de dificuldades de aprendizagem escolar e deficiência mental leve 4 Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento 5 Dificuldade de aprendizagem em escrita, memória e contradições 6 7 Crianças com dificuldade de aprendizagem e a escola: emoções e saúde em foco Indicadores de Potencial de Aprendizagem Obtidos através da Avaliação Assistida Link www.s ci el o.br/pdf/ra mb/ http://www.s ci el o.br/pdf/ http://www.s ci el o.br/s ci el o.php? Autores Edla Grisard Caldeira de Andrada. Paula Cristina Medeiros1 2 Sonia Regina Loureiro Maria Beatriz Martins Linhares Edna Maria Marturano. Margaret Rose Santa Maria12 Maria Beatriz Martins Linhares http://www.s ci el o.br/s ci el o.php?s cri pt=s ci _a rttext&pi d=S010321002009000200014&l ng=en&nrm=i s o&tl ng=pt Luciana Carla dos Santo Edna Maria Marturano http://www.s ci el o.br/s ci el o.php?s cri pt=s ci _a rttext&pi d=s 010321002010000100005&l a ng=pt Adriana Regina Marques de Souza Fermino Fernandes Sisto

Escolar INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE NA GESTÃO DEMOCRÁTICA 1 TEMA: GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS E DA COMUNIDADE NAS AÇÕES E DECISÕES DA ESCOLA. 2 PROBLEMA: Qual a importância da relação família- escola no processo educacional? Como sensibilizar os pais para assumirem sua responsabilidade no tocante ao acompanhamento, incentivo e orientação na aprendizagem escolar de seus filhos? 3 JUSTIFICATIVA Cada vez mais a sociedade vem reivindicando a construção de uma escola…

PROJETO DE TCC A INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR, DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA - RR 2014.1 SUMÁRIO 1. ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA........................................03 1.1 TEMA.....................................................................................................03 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA....................................................................03 2.…

influenciada de Zaira Martins, que por sua vez fora supervisionada por Arminda Aberastury. Na década de 1980, com a transferência do Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da FAMED/UFRGS para o HCPA, o ensino da psi-quiatria infantil passou a ocorrer neste, junto com as demais atividades do Curso de Especialização em Psiquiatria. Na época, o ensino da psicoterapia da infância e adolescência manteve-se através das atividades ambulatoriais, sob a coordenação da professora Maria…

SILVEIRA REBECA DA SILVA PEREIRA REFLEXOS DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS São Bernardo do Campo 2013 ALEXANDRA GOMES MARCHIANO ANA SILVA SOARES DANTAS AURITÉIA MESQUITA DE MELO BEATRIZ SILVA MARÇON IONE CRISTIANE DE SOUSA JANAÍNA DOS SANTOS TEIXEIRA SILVEIRA REBECA DA SILVA PEREIRA REFLEXOS DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS São Bernardo do Campo 2013 SUMÁRIO 1.…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: Maria Aparecida Leandro NÚMERO DE IDENTIDADE: 1602664 ÓRGÃO EXPEDIDOR: DGPC-GO DISCIPLINA(S): Aquisição e desenvolvimento da linguagem Dificuldades e distúrbios de…

administrador direta ou indiretamente responsável pela infração cometida por empresa A multa variará de 10% a 50% do valor daquela aplicável à empresa. demais casos – como associações e entidades sem caráter empresarial A multa será de 6.000 UFIRs a 6.000.000 UFIRs, conforme Artigo 23 da Lei nº 8.884/94. Com a extinção da UFIR, o valor da multa vem sendo calculado com base em seu último valor de conversão, atualizado monetariamente Segundo o Artigo 53 da Lei nº 8.884/94,…

CASCAVEL – PR 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA CURSO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: QUAL A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO ESCOLAR Pré-Projeto de TCC apresentado à disciplina de Pesquisa Educacional, sob orientação da docente Tiago Leite, do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE - campus de Cascavel, como um dos requisitos de avaliação. CASCAVEL – PR 2014 1. IDENTIFICAÇÃO 1. Título da pesquisa:…

Identificar as manifestações do TOC em crianças e adolescentes; • Realizar a avaliação da criança e dos adolescentes com TOC; • Avaliar a gravidade dos sintomas, a interferência nas rotinas do paciente e da família; • Estabelecer o diagnóstico do TOC em crianças e adolescentes e fazer o diferencial com outros transtornos que apresentam sintomas semelhantes; • Avaliar a participação da família nos sintomas do paciente; • Conhecer o uso de medicamentos no…

Fátima Gomes Orientação Supervisão e Inspeção Escolar Escola e Família: A importância da família no contexto escolar TEMA: ESCOLA E FAMÍLIA: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR OBJETIVO GERAL: Analisar as relações entre a escola e a família, pesquisando assim, de que forma essa relação pode contribuir de forma positiva para a formação da criança no processo ensino-aprendizagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analisar a identificação da família na história da educação e no…