Tcc Práticas Pedagógicas E Suas Implicações

de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Trabalho Conclusão de Curso I (tcc) 1.1 TÍTULO DO…

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PRESENTE NO TCC DE IMPLANTAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA BELÉM 2014 ANA CAROLLINY DOS SANTOS SACRAMENTO CHARLES WILLIAM DE CASTRO ANTUNES JOSÉ HERIK MITRE PANTOJA METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PRESENTE NO TCC DE IMPLANTAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA Projeto de pesquisa apresentado para obtenção de conceito na disciplina TCC I ministrada pelo prof. José…

corpo docente do curso; - reuniões com o corpo docente do futuro Departamento de Antropologia e Arqueologia da FAFICH/UFMG, para discussão sobre a alocação do curso; - visitas a alguns departamentos para informações e discussões conceituais e práticas sobre a montagem da proposta e anuências necessárias; - elaboração de matriz de disciplinas obrigatórias e optativas com os pressupostos da complexidade interdisciplinar, da flexibilização curricular e de um arcabouço acadêmico que…

na sua maturidade intelectual, ajudando-o na construção de suas atividades acadêmicas e no exercício de suas funções profissionais, com mais acuidade e de maneira crítica. O texto foi desenvolvido com base nas experiências que tenho vivenciado na prática docente; na leitura de bibliografias sobre metodologia científica, processos para realização de pesquisa e obras que discutem as ações de pesquisa na graduação; e nos diálogos constantes que mantenho com pesquisadores de outras…

Universitário São Camilo- Espírito Santo Curso: Educação Física O JOGO DE XADREZ UTILIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Miles Scussulim Neto Eduardo Andreão de Souza Eduardo Antônio Dansi Cachoeiro de Itapemirim, ES Dezembro/2014 Miles Scussulim Neto Eduardo Andreão de Souza Eduardo Antônio Dansi O JOGO DE XADREZ UTILIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de…

CONTEXTO INSTITUCIONAL CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO VISÃO INSTITUCIONAL EM 2021 MISSÃO INSTITUCIONAL PRINCÍPIOS NORTEADORES ÁREAS DE ATUAÇÃO ENSINO 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 9 12 15 15 15 16 16 17 17 PESQUISA E EXTENSÃO 19 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DO CURSO RESPONSÁVEL PELA COORDENAÇÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO ACADÊMICOADMINISTRATIVA CONTROLE ACADÊMICO PESSOAL TÉCNICOADMINISTRATIVO FORMAS DE ACESSO ATENÇÃO AOS DISCENTES SERVIÇO DE ATENDIMENTO AO…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar agestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fatoque vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental

garantir essa participação é o principal desafio. Revê então a concepção do currículo e do professor como um ser intelectual transformador e como um profissional questionador, reflexivo, levando em consideração as diferentes dimensões da práxis pedagógica. Palavras chave: currículo, multiculturalismo, formação do professor. Abstract: The article presents reflections on the teacher as builder of the curriculum, placing them in the context of a multicultural world and a society immediacy,

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação _________________________________________________________________________________________________ ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM EM REDE NO CONTEXTO DO SEMINÁRIO INTEGRADOR Crediné Silva de Menezes, FACED – UFRGS, credine@gmail.com Rosane Aragón, FACED – UFRGS, rosane.aragon@ufrgs.br Mariangela Lenz Ziede, PPGEDU – UFRGS, marianzelaziede@gmail.com Simone Bicca Charczuk, UNISINOS, sibicca@gmail.com Resumo: Aprender em rede…

Moura e a minha “mãe-avó” Rita Moura Fé pelo carinho e dedicação que sempre demonstraram por mim. Agradecimentos Em primeiro lugar a DEUS pelo dom da vida, pela fé e perseverança para vencer todos os obstáculos, que surgiram durante a realização do TCC. A minha mãe Antônia Moura dos Santos, a quem amo muito. Uma guerreira que em todos esses anos lutou para nunca deixar faltar nada a mim e meu irmão. E por sempre nos incentivar a estudar. A minha querida e amada vovó a quem chamo…