Biossegurança

O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO ALUNO DA GRADUAÇÃO
Maria da Conceição Araújo Castro1
1 Doutora em Geografia Humana (USP) e Mestre em Administração (PUC/S). Professora da Faculdade FUNDETEC. Pesquisadora e palestrante sobre processos de investigação científica e temas afins ([e-mail]; [e-mail]).
RESUMO:
Este artigo tem como objetivo refletir criticamente sobre a importância que a atividade de pesquisa representa na formação do aluno de graduação, no seu processo de aprendizagem e na sua maturidade intelectual, ajudando-o na construção de suas atividades acadêmicas e no exercício de suas funções profissionais, com mais acuidade e de maneira crítica. O texto foi desenvolvido com base nas experiências que tenho vivenciado na prática docente; na leitura de bibliografias sobre metodologia científica, processos para realização de pesquisa e obras que discutem as ações de pesquisa na graduação; e nos diálogos constantes que mantenho com pesquisadores de outras instituições de ensino de graduação. As menções sobre as contradições, os acertos e os desacertos são a tônica deste artigo, pois as instituições de ensino de graduação são realidades construídas partir das relações sociais que estão inseridas no mesmo espaço, em constante movimento e interação.
PALAVRAS-CHAVE: Formação na Graduação - Atividade de Pesquisa - Processos de Aprendizagem.
ABSTRACT
This paper aims to critically reflect the importance that the research activity represents in the education of higher education students, in their learning process, and in their intellectual maturity, helping them to build their academic activities and to perform their professional duties critically and with more accuracy. The text was developed based on my experiences in teaching practice and on the reading of bibliographies regarding scientific methodology, processes to conduct researches, and works that discuss the research actions in higher education levels. This paper’s tonic is