Tcc Projeto Pedagogia Lúdico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA O LÚDICO E A PSICOMOTRICIDADE: UMA CONSTRUÇÃO PRAZEROSA DO CONHECIMENTO TAUBATÉ 2009 O LÚDICO E A PSICOMOTRICIDADE: UMA CONSTRUÇÃO PRAZEROSA DO CONHECIMENTO Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Vânia Cristina dos Santos Tutor

UNINTER AMANDA CRISTINA BERNARDES LIMA, RU 845423, TURMA NOTURNO TCC – PROJETO Paraisópolis 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA CRISTINA BERNARDS LIMA TCC - PROJETO TCC – PROJETO - à UTA - Ciências Exatas Biológicas e Natureza Fase 1 no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário internacional…

A MÚSICA COMO INTRUMENTO LÚDICO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Caarapó – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CRISTIANE DE SOUZA CAPELARI RGM:053.6614 A MÚSICA COMO INTRUMENTO LÚDICO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso (TCC), como requisito parcial para obtenção

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADE E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA EAD ANA CRISTINA ALVES DOS SANTOS-RA 214296 GILVANIA LOPES DA COSTA RODRIGUES-214284 LÚCIA DENISE DE JESUS SOBRAL-RA 214275 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO

do Ceará Curso: Pedagogia Alunos (as): Projeto de pesquisa A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho de conclusão do curso-TCC…

FOLCLORE E ALFABETIZAÇÃO: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS PARLENDAS Cruzeiro-SP 2009 VÂNIA CRISTINA NOGUEIRA MIRA FOLCLORE E ALFABETIZAÇÃO: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS PARLENDAS Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro, em cumprimento à exigência parcial para Orientação Específica do Prof. Esp./M.e Fulano de Tal. Cruzeiro-SP 2009 APRESENTAÇÃO Dois espaços de 1,5

Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática O Lúdico no Ensino de Matemática: re-significando a prática pedagógica RESUMO O presente relato de experiência apresenta algumas atividades realizadas e construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da UNEB, Campus…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LILIAN TELES DA PAIXÃO ludicidade: um caminho para a aprendizagem Alagoinhas 2011 LILIAN TELES DA PAIXÃO INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a questão do lúdico em meio ao processo de construção do saber da criança mostrando que o casamento entre a educação e a ludicicade pode trazer relevantes contribuições no que se refere a formação…

FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO PROJETO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (FAP-TCC) DADOS DO (A) ESTUDANTE Nome do Estudante: Rafael Ola Aguiar Documento de Identidade Nº (órgão emissor): 2330915 SSP ES Contato (e-mail): Rafael.ola@hotmail.com Contato (celular): (28) 99812244 LICENCIATURA X BACHARELADO ESPECIALIZAÇÃO TÍTULO A utilização das atividades recreativas no desenvolvimento das habilidades específicas do futsal, na faixa etária de 12 a 13 anos de idade.…

RAFAELA PAULA PIEREZAN RGM: 053.2431 O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha