Tcc Inclusão De Deficientes Multiplas

consideram incapazes de exercerem tais atividades, e quando contratados, raramente alcançarão cargos de chefia. A Lei de Cotas de Deficiência de 1991 estabelece que entre 2% a 5% do quadro total de funcionários das empresas devem ser deficientes, de acordo com dados do Censo, realizado em 2000, cerca de 24,5 milhões de pessoas (ou 14,5% da população brasileira) têm algum tipo de incapacidade para ver, ouvir ou mover-se em decorrência de deficiência física ou mental. Como enfrentar essa

quarto, os meios de locomoção, os equipamentos fornecidos, a seguir, a pessoa com deficiência, e a classificação para cada tipo. Informações básicas à família e aos portadores de necessidades de meios auxiliares de locomoção, os direitos da pessoa deficiente, as providências que podem ser tomadas pela família como fator de prevenção e apoio. Apresento no quinto capítulo, a legislação vigente no país, as previsões diante do Código Civil de 2002. Enfim, no último capítulo, os meios de…

A FAMÍLIA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Márcia Girardi "Uma criança com necessidades educacionais especiais, antes de ser alguém impedido por uma deficiência, é alguém capaz de aprender." (Dr. Hugo Otto Beyer) RESUMO Esse artigo se propõe, através de uma pesquisa bibliográfica, demonstrar a importância da família no processo de inclusão escolar. A família, é o primeiro berço educacional dos indivíduos onde as condições de cada um precisa ser respeitada, porém, sabe-se que…

obrigatoriedade imposta pela lei, na maioria das vezes evitando ao máximo faze-lo, não só pela falta de estrutura, mas também por falta de fiscalização dos órgãos competentes. Além disso, quando cumprem a lei ainda não se faz na sua totalidade pois, os deficientes são escolhidos de acordo com a conveniência de sua deficiência para a empresa. Com um sistema de treinamento adequado e dados os devidos incentivos pode-se coloca-los em condições de concorrer no mercado de trabalho em…

1 - INTRODUÇÃO .Nomeamos nosso grupo de "Nova Visão" , pois esperamos que a pedagogia que praticaremos será uma reconstrução da visão de aprendizagem.Acreditamos que exista a necessidade de reforma na questão de como atuar no processo de inclusão. Enfrentando os problemas causados por escassez de recursos, infra - estrutura e apoio, assim como, a capacitação necessária, muitas vezes torna difícil a eficácia do processo. O aluno nessas circunstâncias é o que mais sofre, chegando ás vezes a não

19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS ARARAS 2010 VANESSA NUNES ARRAES RA 19222383 VALÉRIA DA SILVA BRITO RA 19222382 CRISTOVAM SOARES SABINO RA 19222238 SALVADOR DOS PASSOS BOMFIM FILHO RA 19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE…

alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. Desenvolvimento O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma…

INCLUSIVA Paratinga – Bahia Dezembro-2013 EVA PEREIRA SÁ TELES EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo científico Apresentado como trabalho de conclusão de curso (TCC) do curso de licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências, na modalidade Educação a Distância, pólo presencial da cidade de Paratinga - Bahia, para a obtenção do grau de licenciado sob a orientação…

Curso (TCC) apresentado à banca examinadora do curso de graduação em Ciências Jurídicas, do Centro de Estudos Superiores de Maceió (CESMAC), como exigência para obtenção da conclusão do curso de Direito Bacharelado. Orientador: Prof. Maceió/AL 2009. Nome A CONCESSÃO DE INCENTIVOS FISCAIS RELATIVOS AO TRIBUTO ESTADUAL: um estudo sobre o incentivo do ICMS aos portadores de necessidades especiais Trabalho de Conclusão de Curso…

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL tAIANNE SOARES LEITE DE OLIVEIRA OS DEFICIENTES FÍSICOS E SUA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO CRATEÚS 2011 TAIANNE SOARES LEITE DE OLIVEIRA OS DEFICIENTES FÍSICOS E SUA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientador: Regina Maria de Almeida Gramosa…