Tcc Desenvolvimento Sobre Familia E Escola

TADEU DE SOUZA JUNIOR SERRA TALHADA ABRIL DE 2015 ANDREZA SUERY DE OLIVEIRA PEREIRA HÉLIO TADEU DE SOUZA JUNIOR PSICOMOTRICIDADE: O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO PERÍODO PRÉ-ESCOLAR Projeto apresentado à disciplina TCC I do Curso de Bacharelado em Psicologia, da Faculdade de Ciências da Saúde de Serra Talhada – FACISST, como requisito de avaliação do rendimento acadêmico. Orientador: Prof. Otaviano SERRA TALHADA ABRIL DE 2015 SUMÁRIO 1…

DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO DISCENTE: ALDELIANE QUARESMA DE MELO 1) ASSUNTO: “Indisciplina no 2° ano de uma escola pública do município de Ituiutaba.” 2) PROBLEMA: O que leva alunos do 2° ano do Ensino Fundamental demonstrarem um comportamento agressivo com colegas e professoras, tanto em sala de aula como nos espaços/tempos livres (recreio, entrada e saída) da escola? 3) OBJETIVOS 3.1) OBJETIVO GERAL: Investigar as possíveis causas da indisciplina…

PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MON... 1149 Palavras5 Páginas Tcc letras 4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS Durante a análise das redações podemos observar a permanência da troca de fonemas, “falha” decorrente da fala, refletida na escrita desses alunos. Esse problema deveria ser sanado nas séries iniciais, quando os alunos ainda estão iniciand... 3198 Palavras13 Páginas Tcc sobre o premio nacional da qualidade FACULDADE DE ENSINO E CULTURA DO CEARÁ CURSO DE…

que devem servir de parâmetros para a sua realização. O objetivo de tal normatização é de constituir parâmetros que demonstrem a expectativa do Curso de Pedagogia/FESVV em relação a esta exigência curricular. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deve ser desenvolvido, de modo interdisciplinar ao longo de todo o curso, de forma e se constituir em um processo contínuo e articulado com os conteúdos e atividades dos cursos com a sua culminância nos períodos finais quando os…

de partida a diagnose dos alunos e professores, os quais são sujeitos ativos do processo ensino-aprendizagem. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais representa um desafio, pois é uma constante aprendizagem de todos. Uma escola inclusiva é uma construção de possibilidades e de saberes. Aceitar o desafio da inclusão é ir além, é ultrapassar barreiras, e a mais conhecida delas é ausência de formação durante o curso de formação dos professores. Neste…

incentivo à leitura. Fala-se muito sobre os processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não se pode nos esquecer de que esta prática não pode ser considerada como uma atividade didática, restringida ao contexto escolar, pois, mediante a função social da linguagem, a leitura deve ser concebida e percebida pelos alunos, e não só como um conteúdo didático a ser aprendido para ser avaliado. Mas para que isso ocorra é preciso que a escola promova esta concepção…

Freire (1993). p.8. PROJETO DE TCC 1-TÍTULO: Desenvolvimento das habilidades sociais na escola: Reforçando as relações interpessoais. 2-PROBLEMATIZAÇÃO: No projeto de TCC procurou-se demonstrar a validade de desenvolver um protocolo de treinamento de habilidades sociais com objetivo de prevenção primária aos problemas que possamm ocorrer na adaptação escolar. De acordo com a psicologia do desenvolvimento as habilidades sociais podem ocorrer de forma natural nas

TCC apresentado à Coordenação de Pós-Graduação da Faculdade ATENEU, como requisito parcial para obtenção do grau de Pós-Graduado em Gestão Escolar, elaborado sob orientação da Professora Gêsila Maria da Silva. VILA VELHA - ES JULHO, 2012 FACULDADE ATENEU UNIDADE VILA VELHA - ES PÓS-GRADUÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TCC apresentado à Coordenação de Pós-Graduação da Faculdade

pesquisa, identificar desafios e possibilidades para os professores melhorarem a convivência no contexto escolar. A relevância da pesquisa é centrada nas contribuições que o estudo pode trazer para a educação, uma vez que os problemas de convivência na escola são uma das causas do fracasso escolar. Neste sentido o estudo focaliza-se na busca de possíveis estratégias para os educadores lidarem com a indisciplina na sala de aula. A metodologia utilizada para a realização do estudo terá uma…

Introdução Os termos terapia cognitiva e terapia cognitivo-comportamental são, normalmente, usados como sinônimos para se referir à psicoterapias que se baseiem no modelo cognitivo. O termo TCC é mais amplo, sendo responsável por englobar técnicas que combinem uma abordagem cognitiva e procedimentos comportamentais. A teoria e a terapia cognitiva têm a sua evolução desde a primeira descrição da cognição na depressão e na terapia, mas as características essenciais da terapia cognitiva persistem