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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA lar terceirizado: O Papel da Creche no Desenvolvimento Infantil Suzano 2009 título lar terceirizado: O Papel da Creche no Desenvolvimento Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná Suzano 2009 Dedico este trabalho em especial a meu esposo, que por muitas vezes…

CURSO DE PEDAGOGIA COMO AMENIZAR A CARÊNCIA AFETIVA POR MEIOS DOS CONTOS CLÁSSICOS? Cidade 2013 FACULDADE Componentes COMO AMENIZAR A CARÊNCIA AFETIVA POR MEIO DOS CONTOS CLÁSSICOS? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Profº Cidade 2013 COMO AMENIZAR A CARÊNCIA AFETIVA…

http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/arte-aprender-atraves-brinquedos-brincadeiras-educacao-infantil/. Acessado em: 15 abril 2012. STEINER, Rudolf. Os doze sentidos e os sete processos vitais. Editora Antroposófica. STEINER, Rudolf. A pedagogia Waldorf, caminho para um ensino mais humano. Editora Antroposófica. CLOUDER, Christopher. NICOL,Janni. Brincadeiras criativas para o seu bebê, uma forma lúdica de aumentar a concentração e melhorar o desenvolvimento dos pequenos.…

imita e convive com situações que ainda não compreende nem domina inteiramente, mas que provoca ou propicia seu desenvolvimento. Assim a criança fará sozinha amanha aquilo que hoje depende dos outros. Por conseguinte, o único tipo correto de pedagogia é aquele que segue em avanço relativamente ao desenvolvimento e o guia; deve ter por objetivo não as funções maduras, mas as funções em vias de maturação. Para Vygotsky, o jogo é aproveitado para criança pelo desenvolvimento…

aula; e aplicação de questionários aos alunos, com a intenção de colher informações sobre seu próprio aprendizado, refletindo se houveram progressos. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Escola. Educação e Tecnologia. Pedagogia e Tecnologia. Processo de ensino-aprendizagem. INTRODUÇÃO Quando se fala em tecnologia, evoca-se a concepção de complicados aparatos eletrônicos de informática e de comunicação, por exemplo. Na verdade, tecnologia é qualquer…

Conclusão A partir das nossas pesquisas vemos que a criança aprende enquanto brinca. A brincadeira se faz presente na vida da criança e apresenta elementos indispensáveis para o desenvolvimento infantil e para o relacionamento da criança com outras pessoas. O jogo, o brinquedo e as brincadeiras além de trazer prazer e alegria para as crianças, proporcionam um momento de relaxamento, e funciona como um mecanismo para desenvolver a memória da criança. Jogando a criança vai desenvolver…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA CAMILO DA SILVA GOMES – RU 621674 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FORMA DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. Tutor: Gislaine Vieira Carriel Centro Associado: C/A Altônia Pr ALTÔNIA 2013 AGRADECIMENTOS Sou muito grata a Deus

DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES DE PINHAIS COMO REQUISITO PARA OBTENÇAO DO GRAU PEDAGOGO. ORIENTADOR: JOSIANE PORTELA FRANCO CURITIBA 2011 TERMO DE APROVAÇÃO JOGOS NA MATEMATICA EDUCAÇAÕ – INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito do titulo de Licenciado no curso de Pedagogia de Pinhais – FAPI.…

marcam mais que outras e alguns professores, por algumas circunstâncias, também marcam mais; alguns pelo que disseram e outros pela quantidade de tempo que passaram conosco durante esses três anos. Uma das frases que marcaram minha trajetória na Pedagogia é “somos todos esses outros que nos rodeiam”. (Henri Wallon) Esta frase evidencia claramente a importância dos relacionamentos inter-pessoais, do convívio com outras pessoas que buscam os mesmos objetivos e podem encontrar e nos…

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