Tcc Alfabetização Lúdica

abordando a relevância e mesmo a indispensabilidade do jogo para o desenvolvimento saudável da criança. O texto, que traz referências de autores como Huizinga e Kishimoto, desce a detalhes interessantes, que envolvem propostas específicas de atividades lúdicas e sequências pedagógicas, notadamente indicadas para trabalhar jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física. Chegando ao término destas palavras iniciais, queremos expressar nossa satisfação com a publicação desta obra.…

2014 Dedicatória Dedicamos aos Docentes do Curso de Hospedagem pela forma harmoniosa que juntos passamos e aos Nossos Queridos Professores, que sem o qual não teríamos condições de elaborar este TCC, e pelos momentos inesquecíveis que ficarão guardados para sempre em nossas vidas. Aos queridos Professores, Gustavo Garcia, Gisele Oliveira, Zulmira Barros, Sueli Costa, Edmilson de Brito, Sueli piauy e Marizilda de Carvalho e sem esquecer ao nosso

dividida em duas partes: a fundamentação teórica que baseou-se em leituras de autores que descrevem sobre o tema; a pesquisa de campo que constou no trabalho de entrevista com professores que atuam nos primeiros anos do Ensino Fundamental. A monografia(é TCC) foi dividida em três capítulos distintos: no primeiro foi feito um breve histórico da filosofia da educação, o segundo centralizou-se na discussão teórica do tema e o terceiro em análise de dados da pesquisa de campo.…

para debater o que cada aluno ou grupo estava fazendo para seu TCC. No momento de expor o tema, tomou-se conhecimento que uma aluna de outro campus estava desenvolvendo um livro-reportagem acerca do vinil. Entrou-se em contato com ela para saber qual enfoque por ela trabalhado. Seus enfoques eram similares aos do presente projeto, bem como o produto midiático por ela adotado – livro-reportagem. Optou-se, então, por outro tema para meu TCC. Depois de buscas por outros assuntos, decidiu-se…

........................................................25 CAPÍTULO VII - FORMAS DE TRATAMENTO DO TDAH25 7.1-Tratamento multimodal............................................................................................29 7.2-TCC-Terapia Cognitivo Comportamental................................................................29 7.3-Tratamento com fonoaudiólogo...............................................................................29 7.4-Medicações utilizadas

sua participação como banca examinadora. A Profª Ms. Maria Angélica Savian Yacovenco pelos ensinamentos e orientações sobre o TCC. Aos professores do Curso de Pedagogia da FC-UNESP de Bauru, pela contribuição valorosa em minha formação. A todos os que colaboraram com este estudo de caso respondendo à pesquisa de campo. Resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso –TCC, de licenciatura em Pedagogia, tem como foco a educação infantil de crianças de zero a três anos de idade em uma…

avaliação nos meus tempos escolares? Como essa avaliação se dá na educação atual? O que esperar da avaliação formativa? O que é avaliar? Como avaliar? A avaliação é de fato necessária? Todas essas questões me instigaram a ler, refletir e desenvolver o meu TCC sobre este tema. Uma das minhas grandes inquietações em relação aos meus alunos sempre foi o fracasso escolar que de certa maneira permite uma defasagem entre sua faixa etária e sua escolaridade, outro fator, é, até onde a…

ser muito claro em relação a assinalar que tal conclusão está referida a tal objetivo; ademais, deve ser enfático, seguro no que afirma e, de fato, deve apresentá‑la como uma sentença. Como um exemplo, suponhamos que um dos objetivos específicos do TCC seja: “Identificar as causas do absentismo trabalhista na empresa X”, e que os resultados das medições feitas para esse objetivo foram os seguintes: 111 Unidade II Quadro 4 Permissões não remuneradas 10% Doença ou repouso 15% Férias…

2010/ Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família mar/10 jul/11 365 X X 40 28 28 25 14 - Legenda >> I data (mm/aa) do início do curso - 16 - >> F data (mm/aa) do término do curso >> CHT carga horária total do curso >> M exigência de TCC >> E atendimento à Resolução CNE nº 01 de 3/4/2001 >> V total de vagas oferecidas >> AM total de alunos matriculados >> AC previsão de alunos concluintes >> TOT número de…

14 Perspectivas da Educação Matemática, Campo Grande, MS, v. 3, n. 6, p. 7-20, jul./dez./ 2010. Coleção “Aprendendo sempre” A coleção “Aprendendo Sempre”, de Luiz Roberto Dante, da Editora Ática, edição de 2009, divide-se em duas partes: alfabetização matemática – 1º e 2º anos; e outra, destinada a alunos do 3º ao 5º ano. Possui manual do professor e passou pela avaliação do PNLD. Cada livro distribui o conteúdo a ser trabalhado com os alunos nas seguintes seções: O mundo da matemática; Eu e