Tabelas De Observação Wallon

primeiros anos de vida a criança conquista através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. É a partir de tomada de contato com o mundo exterior que ela vai desenvolver condutas de adaptação. Até o final do segundo ano de vida, uma observação cuidadosa do comportamento da criança revela a existência de um grande número de esquemas de ação diferenciados. Esses esquemas vão se combinando entre si e se coordenando, traduzindo o aparecimento das primeiras estruturas…

orientação do Prof. Mestre Sidirley Barreto de Jesus BPM do Prof. Dr. Vitor da Fonseca Universidade Técnica de Lisboa/Fac. Motricidade Humana (validada originalmente para crianças de 4 aos 12 anos). BATERIA PSICOMOTORA (BPM) Instrumento de Observação de Sinais Psicomotores (FONSECA, 1995). Teve por base a Neuropsicologia de Luria,continuador e confirmador da obra de Vigotski. Exame Biométrico Avaliação CEPLAS - 2014 Legenda Município de Rio do Sul – SC Data dos…

previstas em Lei. sumário Exemplar cedido à professora Maria Cristina Elias Esper Stival pl em Ex sumário Desenvolvimento biológico infantil............................................... 5 2. Desenvolvimento afetivo – Henri Wallon.................................... 15 3. Desenvolvimento da moral – Lawrence Kohlberg...................... 33 4. Desenvolvimento do brincar........................................................ 39 5. Liberdade para…

diferentes contextos educacionais (família, escola, comunidade, cultura) sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente de forma dinâmica e recíproca, considerando que crianças, adolescentes e contextos transformam-se conjunta e mutuamente. Para Wallon (em GALVÃO, 1995, p.39), O estudo da criança contextualizada possibilita que se perceba que, entre os seus recursos e os de seu meio, instala-se uma dinâmica de determinações recíprocas: a cada idade estabelece-se um tipo particular…

movimento. 1.DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR - O desenvolvimento acontecendo - O desenvolvimento Neuropsicomotor Normal ocorre em uma seqüência ordenada de fatos. Essas fases de desenvolvimento são bastante conhecidas, e existem inúmeras Tabelas que apontam os Estágios de desenvolvimento cronológico do Indivíduo. No entanto o desenvolvimento do ser humano não se processa em uma seqüência linear, nem em estágios isolados. O ritmo de desenvolvimento individual , e a história da…

(0 a 2anos); Inteligência pré-operacional (2 anos a 7 anos); Inteligência operacional concreta (7 anos a 11 anos); Inteligência operacional formal (11 anos a 15 anos); A teoria de Henry Wallon; A psicogênese da pessoa completa; Uma visão biopsicossociológica do pensamento; Estágios do desenvolvimento para Wallon; Estágio impulsivo emocional (0 a 1 ano); Estágio sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos); Estágio do personalismo (3 a 6 anos); Estágio categorial (6 a 11 anos); Estágio da…

outro é quem nos orienta no processo de apropriação da cultura. Para Wallon, psicólogo e educador, legou-se muitas obras e lições. A nós professores, duas são particularmente importante. Somos pessoas completas: com o afeto cognição e movimento, e nos relacionamentos com o aluno, também pessoas completas, integral, com o afeto cognição e movimento. Somos componentes privilegiados do meio de nosso aluno. (p.86) Para Wallon a consequência da presente interpretação da teoria e princípios…

aprendizagem está relacionada tanto pelas possibilidades do aluno quanto pela interação com os outros agentes. Wallon em seus estudos foi o primeiro pensador a considerar emoções de criança em seu processo de aprendizagem fundamentando sua idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência a formação do eu como pessoa. Para wallon, é por meio das emoções que o aluno exterioriza os seus desejos e suas vontades. Assim sendo a…

plano de trabalho para ser desenvolvido no ano de 2011. Este Projeto Político Pedagógico (PPP) baseia-se na política educacional vigente preconizada pelo Ministério da Educação e na contribuição de pensadores influentes tais como Piaget, Vygotsky e Wallon. Este projeto estará baseado no cumprimento da lei 9.394/96 que entende-se por Educação Infantil todas creches de 0 à 3 anos ou instituições equivalentes de 4 à 6 anos. Na comunidade escolar da Creche Municipal Joanna Cassaniga…

6ª série do Ensino Fundamental, do Colégio de 1º Grau Zelinda Carvalho Teixeira, distrito de Maniaçu, do município de Caeteité-Bahia. Adotou-se o método qualitativo e quantitativo da pesquisa. Como instrumentos de coletas de dados, utilizou-se a observação exploratória e o questionário com o corpo discente, docente e com diretora do colégio. Além disto, o diálogo constante com pessoas direta e indiretamente envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, também formaram base de dados…