São Paulo Faz Escola

1. INTRODUÇÃO 1.1. A Escola de Milão A Escola de Milão tem como fundadores e principais colaboradores Selvini Palazolli, Boscolo e Cecchin. Esta escola desenvolveu-se a partir do modelo estratégico e era extremamente rígida e formulista no início. Ela possui ênfase no desenvolvimento completo e sistêmico da família. Em seu modelo original, as famílias eram tratadas por uma terapeuta mulher e um terapeuta homem, além de serem observados por outros membros da equipe terapêutica. O…

Moacir Gadotti A Educação é essencial na formação do cidadão tendo a escola como fator relevante para a construção do indivíduo, de acordo com Gadotti “O conhecimento novo é resultado de um longo processo em construção do indivíduo”. Para escrever suas obras, o autor inspirou-se em Paulo Freire, defendendo a escola em meio aos seus defeitos, valorizando principalmente as qualidades, a escola é um espaço físico onde devem existir conversas, confrontos, discussões sobre política…

1.Introduçao........................................................................................................4 2.Metodo de ensino.............................................................................................5 3.Funçao da escola e o papel do professor.........................................................5 4.Comparação entre o metodo tradicional e metodo historico critico..................6 5.Conclusao..................................................................

ESCOLA: DIVERSIDADE CULTURAL, ESPAÇO DE REFLEXÃO E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS INERENTES AO SER HUMANO. OLIVEIRA, Márcia Alves de – UEPG/NEP – SME/PMPG-PR malvesoli@bol.com.br Área Temática: Violência na Escola Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente relato faz parte do trabalho desenvolvido na Escola Municipal Professora Maria Coutin Riesemberg, que faz parte da Rede Pública Municipal de Ensino da cidade de Ponta Grossa, Paraná e apresenta como eixo principal o…

“Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar”. Paulo Freire Resenha Autor: Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife no dia 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo no dia 2 de maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que…

Aqui nos interessa a identificação que comumen¬te se faz entre direção escolar e administração escolar; ou entre diretor escolar e administrador escolar. Essa identificação fica bastante visível na exigência, que normalmente se faz, de que o diretor de escola tenha uma formação em admi-nistração escolar (ou gestão escolar). Na maioria dos sistemas de ensino, quan¬do se fala em administrador escolar, pensa-se logo na figura do diretor de escola – embora haja exceções, em que existe a…

PROGRAMA DE INCENTIVO À COMPOSTAGEM ESTUDO DE CASO ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS SANDRA SOARES TEIXEIRA FOZ DO IGUAÇU 2013 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INTRODUÇÃO 5 2 OBJETIVOS 6 3 DESENVOLVIMENTO 7 3.1 INTITUIÇÃO DE ENSINO: ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS 7 3.2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 7 3.2.1 Educação Ambiental no Ensino Fundamental 7 3.2.2 Coleta Seletiva e Compostagem 8 3.2.3 Cenários Desenvolvidos na Escola 11 I – Paisagismo Escolar 11…

de novos métodos e teorias, de inspiração e historicidade nacionais, que passam a substituir ou ao menos, nos diversos campos profissionais e entre eles também no campo da educação (BEZERRA, 1980). As culturas implícitas na linguagem alfabética faz com que o analfabeto viva em uma sociedade letrada, desta forma as particularidades dos processos educativos de jovens e adultos, situando a busca dos sujeitos de uma relação com o saber, e as diferentes mediações da organização do trabalho…

das teorias educacionais e uma abordagem do pensamento de alguns teóricos da educação em relação ao processo ensino-aprendizagem, que se realiza na e fora da Instituição Escolar. Destaca pontos que favorecem esse processo de educação fora da escola e na escola, apresentando a vivência da cidadania e a formação do cidadão como instrumento presente nesse processo. Há hipótese principal do trabalho em questão sustenta que a educação não é propriedade de uns poucos, pois está presente em…

Professor, que fazem parte do Programa São Paulo Faz Escola, que tem como objetivo unificar o currículo escolar para todas as mais de cinco mil escolas estaduais. O programa é responsável pela implantação do Currículo Oficial do Estado de São Paulo, formatado em documentos que constituem orientações para o trabalho do professor em sala de aula e visa garantir uma base comum de conhecimento e competências para todos os professores e alunos. Com o São Paulo Faz Escola, educadores e…