Historia da educação

Piaget Piaget foi um dos investigadores mais influentes do século 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Piaget, aborda em sua teoria que através do desenvolvimento dos órgãos sensoriais o indivíduo começa a perceber e a sentir o mundo que o cerca, começa a conhecer as coisas e a se mesmo. Segundo Piaget menciona quatro fases principais do desenvolvimento cognitivo, cada uma dessas fases comporta subdivisões e tem características especificas. O primeiro estagio do desenvolvimento cognitivo é o chamado período sensório motor compreende seis subfases: 1-Uso dos reflexos 2-Reações circulares primárias 3-Reações circulares secundárias 4-Coordenação de reações circulares secundárias 5-Reações circulares terciária 6-Invenção de novos significados por meio de combinações mentais. Vygotsky Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre os processos de formação de conceitos remetem ás relações entre pensamento e linguagem, á questão cultural no processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de…

O que é CONSTRUTIVISMO Na área da pedagogia, a inspiração para o construtivismo vem principalmente de Jean Piaget. O filósofo Jean Piaget (1896-1980) estudou os modos com que a criança entende o mundo espontaneamente por assimilação -organizando os dados do exterior de uma maneira própria- e por acomodação, isto é, "deformando" essa organização para poder compreender a realidade. Para Piaget, a inteligência lógica tem um mecanismo autorregulador evolutivo. Certas noções, como…

Piaget e a teoria de aprendizagem João Marcos dos Santos Gois Maria do Socorro Araujo Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (LED 0135) – Prática do Módulo I 18/06/2012 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o…

AULA 3 Piaget: um pensador da construção do conhecimento Profª Dra. Claudia Kober INTRODUÇÃO N esta e nas próximas duas unidades, abordaremos um dos mais importantes pensadores e pesquisadores do campo da Psicologia da Aprendizagem: Jean Piaget. Suas descobertas impactaram o campo da educação no mudo todo. No Brasil, sua teoria está presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecidos pelo Ministério da Educação (portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01. pdf), e permeia os…

1- Destacam-se como visto a atuação clínica, e as aplicações à área escolar e organizacional, contudo constantemente surgem novas áreas e subdivisões das áreas de atuação já estabelecidas. Assim sendo considere-se provisória essa relação: (Para maiores detalhes ver o verbete Psicologia Aplicada): O Pensador de Rodin, em introspecção.Psicologia ambiental Psicologia clínica Psicologia criminal Psicologia comunitária Psicologia da moda Psicologia da religião Psicologia da…

pessoa difere da outra quando aos dotes naturais ao propor uma estratificação social baseada nessa diferenças. 2º FALE DA IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DA NATUREZA E DA EXTENSÃO DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS? R: É muito importante não apenas por seu significado teórico, mas também por seu aspecto prático, a base hereditária para a diferencias individuais é fornecida por uma variedade muito ampla de combinações possíveis de genes, é importante avaliar com precisão quanto cada fator contribui…

Introdução Este trabalho pretende descrever o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças com base na teoria construtivista estudada e defendida por Jean Piaget. O presente trabalho abordará a lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A Psicologia do Desenvolvimento juntamente com a Teoria de Jean Piaget,…

ciência que ocupa-se das estratégicas de ensino e investiga as condições e formas. 07 – Do contexto histórico que diz respeito a Didática, elenque os principais momentos, diferenciando-os. Converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino. 08 – Quanto a Tendência Pedagógica Liberal, quais são suas subdivisões? E, o que cada uma delas prega? Pedagogia Tradicional O centro é o professor. Pedagogia Renovada Tem seus objetivos concentrados no aluno.…

e suas subdivisões, alguns excertos simples com conteúdos moralizadores, quase sempre precedidos de excertos de orações ou de salmos, uma vez que a religiosidade era a marca do ensino primário que se desenvolvia naquele período. Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização. A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Nenhum nome teve mais…

presente pesquisa investiga a relação do movimento corporal na construção do conceito de ritmo a partir de um trabalho de composição coletiva, abrangendo os seguintes momentos: a) Composição rítmico-corporal; b) Representação gráfica; c) Entrevista individual; c) O aprendizado em grupo: a construção da performance. Este trabalho foi desenvolvido em uma situação de canto coral, contando com a participação de 30 meninas entre 11 e 18 anos. Integrar o movimento corporal compreende uma…