A célula

A Célula Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) Sociedade: Tipo I – O que se entende por Interrupção Voluntária da Gravidez (IVG)? A interrupção voluntária da gravidez, também conhecida por aborto, é o processo clínico de terminar uma gravidez para que não resulte no nascimento de um bebé. A decisão de fazer um aborto é difícil. Existem várias razões por que poderá decidir fazê-lo: circunstâncias pessoais, riscos à sua saúde, ou até a possibilidade de o bebé vir a ter um problema médico. Muitas pessoas têm opiniões diferentes sobre a interrupção voluntária da gravidez (contra e a favor). Embora todas as opiniões devam ser respeitadas, em Portugal é legal proceder-se à interrupção voluntária da gravidez durante as primeiras 10 semanas de gravidez. Tipo II – Explique os principais argumentos a favor da despenalização da IVG. 1. A mulher deve ter o direito de tomar decisões num assunto que diz respeito à sua vida como o é da maternidade. 2. A maternidade não desejada é fonte de problemas futuros para a mulher, para o casal, para as famílias e, sobretudo, para as crianças delas nascidas. Trabalho Realizado por: José Carlos Pinto Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) 3. Podem ocorrer problemas na futura vinculação afectiva entre a mãe e a criança nascida quando a gravidez é vivida em sofrimento. 4. O acesso ao aborto legal permite reduzir progressivamente o recurso ao aborto clandestino. 5. Proibir não elimina o…

STC 5 - Redes de informação e comunicação DR1 – Comunicações rádio Curso IMSI_002 Formador PAULO RICO HUMBERTO SANTOS 06-09-2011 INDÍCE STC 5 - Redes de informação e comunicação 1. INTRODUÇÃO................................................................................ 4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................... 5 2.1. Utilização do telemóvel, computador e telefone fixo....................... 5 2.1.1.…

REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos _ Nível Secundário Setembro 2006 Ficha Técnica Título: REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário Editor: Direcção-Geral de Formação Vocacional (DGFV) Coordenação da versão final: Maria do Carmo Gomes Autores: Área Cidadania e Profissionalidade José Manuel Pureza (Coordenador) Isabel Ferreira Martins Olga Marques Filipe Área Sociedade, Tecnologia e…

Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) Unidade de Competência: STC 7 – Fundamentos Domínio de Referência: DR 1 – Contexto Privado Tema: O Elemento Consultando um dicionário de Língua Portuguesa, surgem vários significados de Elemento, por exemplo: 1. Cada um dos corpos que os antigos consideravam partes constituintes do universo: terra, água, ar e fogo; 2. Substância que se não pode decompor; 3. Meio ou ambiente em que os seres vivem, ou ao qual se está afeito; 4.…

REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos _ Nível Secundário GUIA DE OPERACIONALIZAÇÃO Setembro 2006 Ficha Técnica Título: REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS-CHAVE para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário: Guia de Operacionalização Editor: Direcção-Geral de Formação Vocacional (DGFV) Coordenação: Maria do Carmo Gomes Autores: Maria do Carmo Gomes Ana Umbelino Isabel Ferreira Martins José Baeta Oliveira Júlia Bentes Pedro Abrantes Autores…

PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM CAPA( Página inicial): pessoal, colorida, dados indicativos do nome do formado, do curso, das instituições e respetivos logotipos, datas de início e conclusão do curso. Título pessoal (facultativo). ÍNDICE INTRODUÇÃO……………………………………………..….. Pág. REFLEXÃO CRÍTICA……..……………………………..…….Pág. Cidadania e Profissionalidade CP 1……………………………………………………..……….Pág. CP 2……………………………………………………..……….Pág. Cultura, Língua e Comunicação CLC 7…

Ministério da Educação e Ciência ESCOLA SECUNDÁRIA DE RIO TINTO Proposta de Atividade 1 | A formadora de STCAna Torres | Núcleo Gerador | NG7 - Sociedade, tecnologia e ciência - fundamentos | Domínio de Referência / Tema | DR1 - O indivíduo e o DNA | Critérios de evidência: | | Sociedade | Tecnologia | Ciência | * | I | Identificar a diversidade de características individuais dos elementos que compõe uma sociedade, a partir de variáveis como o sexo, a idade,…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOURINHÃ Ano Letivo 2015 EFA S10 Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC) STC_7: Sociedade, tecnologia e ciência - fundamentos Tema: Leis e Modelos Científicos Formador: Ricardo S. S. Pires Formando: _________________________________________________________________ N.º ________ Data: 17 / 03 / 2015 Duração prevista: 6 tempos 45´ Ficha de Trabalho n.º 4 “Seleção Natural” No âmbito do tema “Leis e Modelos Científicos” sugere-se a resolução de…

Reflexão Critica Formação de Base STC 5 A UFCD que compõe o plano de 50 horas de formação de base foi leccionada pela Formadora Ivete Neves e Formadora Ângela Fernandes num período total de 50 horas iniciada a 17/10/2012 e finalizada a 29/05/2013. Nesta UFCD STC-5 tive que atingir os seguintes objetivos: aprender, conhecer e obter informação sobre as novas tecnologias, pois assumem hoje em dia um papel importantissimo no dia a dia de cada um. Foi uma disciplina bastante…

Universidade Federal de Sergipe Centro de Ciências Exatas e Tecnologia Departamento de Estatística e Ciências Atuariais NÚMEROS DE ACIDENTES POR TIPOS (COLISÃO LATERAL, COLISÃO TRASEIRA E SAÍDA DE PISTA) DA CIDADE DE ARACAJU NOS ANOS DE 2007 A 2011 POR UM MODELO DE REGRESSÃO CLAUDIO SANTOS RODRIGUES São Cristóvão-SE Janeiro /2014 2 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................3 3-…