Sondagem Ambiental Escola

CAD, Inglês Fluente e Alemão Básico Pós Graduação I Engenharia de Segurança no Trabalho UEMG Campus Ituiutaba - MG Dezembro/2006 Pós Graduação II Mestrado em PGA – Planejamento e Gestão Ambiental UCB – Universidade Católica de Brasília Dezembro/2012 MBA Gerenciamento de Projetos ESAD – Escola Superior de Administração do Rio de Janeiro Campus Brasília – DF Dezembro/2005 Graduação Engenharia Elétrica UEMG Campus Ituiutaba - MG Dezembro/1995 |MINICURRICULO

Escola Estadual Professora Rosa Cunha Santa Luzia - Touros/RN, 05 de Outubro de 2009 Disciplina: Geografia Professor Estagiário: João Nelo de Oliveira Professora Colaboradora: Maria de Fátima Santiago Série: Nível IV (8º/9º) Ano Turma: “A” Turno: Vespertino Horário: 19:00 as 21:00 Projeto Tema: Agricultura Sub-tema: Atividades Econômicas no Espaço Rural de Santa Luzia. Período: 03 meses Disciplina: Geografia • Justificativa:  Justificamos que o professor de Geografia

DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 1. Identificação da instituição: Escola de Educação Infantil Palhacinho Alegria. Turma :Jardim II(4anos a 5anos) 2. Carga horária: 20 horas ou uma semana. 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: A professora titular da turma do jardim II 4. Temática – conteúdo Meio Ambiente reciclagem do lixo 5. Introdução: Na minha visita a escola,observei que a escola não tinha um projeto sobre reciclagem do lixo.Conversando com a…

........... 2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil................................................... 2.1 Observação e Interação na Escola............................................................ 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................ 2.3 Plano de Aula......................................................

Reduzir, Reutilizar e Reciclar, Construindo uma Sociedade mais Humana e Justa Público Alvo: “Educação Infantil” - Todas as crianças Da escola, funcionários, corpo docente e a comunidade. Apresentação do Projeto Quando ouvimos falar sobre meio ambiente pensamos logo em florestas, campos, e lugares que tenham plantas ou animais a serem preservados. A expressão “meio ambiente”, entretanto pode indicar qualquer “espaço” em que um ser vive e se desenvolve. Na interação e nas trocas de energia

sensibilizar e educar nossas crianças quanto a importância da reciclagem, da preservação do meio ambiente e que devemos começar pelo meio em que vivemos, escola, trabalho, casa, ruas, parques, e conscientizando nossas crianças estaremos conscientizando a sociedade. Justificativa E partindo dos princípios da discriminação social e ambiental que eu vejo a necessidade de desenvolver o trabalho com as crianças e comunidade a conscientização do lixo que esta em volta de todos nós. …

Escola Estadual Professora Rosa Cunha Santa Luzia - Touros/RN, 05 de Outubro de 2009 Disciplina: Geografia Professor Estagiário: João Nelo de Oliveira Professora Colaboradora: Maria de Fátima Santiago Série: Nível IV (8º/9º) Ano Turma: “A” Turno: Vespertino Horário: 19:00 as 21:00 Projeto Tema: Agricultura Sub-tema: Atividades Econômicas no Espaço Rural de Santa Luzia. Período: 03 meses Disciplina: Geografia • Justificativa:  Justificamos que o professor de Geografia

cognitivas fundamentais, estimulando a conscientização política, a mobilização social e a participação cidadã a partir da escola, fortalecendo assim a identidade estudantil e a compreensão de permanências e rupturas histórias na Pré-história e Antiguidade. CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS TRANSVERSAIS PRINCÍPIOS NORTEADORES Introdução à História, Pré - História e Antiguidade  Sondagem e retrospectiva das Divisões da Historia - Gravataí, Rio Grande do Sul e Porto Alegre; …

Programa de Educação Ambiental Objetivos Gerais Implementar um projeto pedagógico-ambiental, orientando professores a respeito das diversas atividades que estes podem promover com seus alunos para a conscientização ambiental dos mesmos. Sensibilizar alunos do Ensino Fundamental (segunda a quarta séries) e a comunidade escolar em que estão inseridos sobre questões ambientais voltadas para o seu cotidiano de forma atraente e lúdica, de maneira que possam difundir os conhecimentos adquiridos

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, AMBIENTAIS E DA SAÚDE. CURSO DE GEOGRAFIA E ANÁLISE AMBIENTAL TIG Trabalho Interdisciplinar de Graduação Carolina Campolina Maciel Iancey de Lacerda Teixeira Kelly Cristina Batista Patricia Aparecida Faria de Assis Tatiana Faleiro de Souza Madureira Belo Horizonte, MG. 2011 Grupo Carolina Campolina Maciel Iancey de Lacerda Teixeira Kelly Cristina…