Somos Seres Culturais Ou Históricos

cineasta Manuel de Oliveira, segundo ele, “o presente não existe sem o passado, e estamos a fabricar o passado todos os dias. Ele é um elemento de nossa memória, é graças a ele que sabemos quem fomos e como somos”. Essas palavras nos ajudam a compreender a nossa consciência de seres criadores que somos, e não somente criaturas da história. Vivemos hoje num mundo de espetáculos, de ilusões. Uma época marcada pela técnica e por uma desenfreada circulação de informações, idéias e conceitos.…

IMPORTANCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DOS FUTUROS PEDAGOGOS. Vivemos uma época marcada pela globalização e por uma descontrolada circulação de idéias e conceitos e, ao mesmo tempo, por um crescimento de identidades locais, étnicas, culturais ou religiosas. Uma das funções principais da história da educação é compreender esta lógica de “múltiplas identidades”, por meio da qual se definem memórias e tradições, pertenças e filiações, crenças e solidariedades. Pouco importa…

alteram em função do contexto ou condição. Características particulares são aquelas que encontramos apenas em determinados contextos, seja de um lugar para outro, seja de uma época para outra. Diversidade cultural, relações humanas A humanidade sempre conviveu, espantou-se e reagiu à diversidade cultural. Temos registros de povos muito antigos curiosos por solucionar dilemas, como: “Teria existido um dia uma língua universal?”, “Existe uma cultura primeira, que deu início a todas as…

nosso cotidiano. Para isto realizaremos um processo de produção de imagens relacionadas a temática: Corpo/Arte/Cidade, pois compreende-se, a partir da Psicologia Social, que o ser humano se constitui no dialogo com o mundo, com seu contexto social e cultural, sendo a cidade lugar privilegiado, na atualidade, para esses processos de subjetivação. Fundamentação Teórica No contexto da psicologia social, a formação do ser humano como sujeito, se dá, na construção de relações com o…

2ª Etapa: Aspectos sociais, políticos, históricos e culturais. 3ª Etapa: Problematização das situações cotidianas escolares em que a Sociologia pode ser empregada A Sociologia da Educação contribui no campo das políticas sociais para que essas desigualdades sejam minimizadas, e também na educação dos seres humanos, pelo conhecimento obtido pela Sociologia. Bordel na sua obra A Reprodução, diz

começaremos a esboçar nas páginas que se seguem e que será desenvolvida no conjunto deste trabalho. O objeto teórico da antropologia não está ligado, na perspectiva na qual começamos a nos situar a partir de agora, a um espaço geográfico, cultural ou histórico particular. Pois a antropologia não é, senão, um certo olhar, um certo enfoque que consiste em: a) o estudo do homem inteiro; b) o estudo do homem em todas as sociedades, sob todas as latitudes em todos os seus estados e em…

adentrar-se-á em pontos estratégicos da filosofia kantiana. Todavia, adentrar-se-á em pontos estratégicos no que se refere a temática. De exórdio deve-se acrescentar que este artigo tratará de um tema bem atual, diz respeito à indústria cultural. Termo este que está à frente de muitas situações críticas da nossa sociedade hodierna, tais como: a massificação, a irresponsabilidade, a indiferença entre as pessoas, entre outros. Todavia, no devido artigo adentrar-se-á, sobretudo,…

processo histórico-educacional e sua importância 1. O que significa afirmar que “somos feitos de tempo”? O homem é resultado de suas experiências passadas e perspectivas para o futuro. De acordo com nossa vivência, mudamos pensamentos e atitudes. O passado passa a ter significação quando compreendemos que muito do que somos é consequência das escolhas que fazemos e o futuro carrega as nossas ambições e projetos de mudança. Também não podemos nos compreender sem a nossa prática…

precisamos primeiro compreender o fenômeno da alienação social. Marx era filósofo, advogado e historiador, e interessou-se por um estudo feito por um outro filósofo, Feuerbach. Este investigara o modo como se formam as religiões, isto é, o modo como os seres humanos sentem necessidade de oferecer uma explicação para a origem e a finalidade do mundo. Ao buscar essa explicação, os humanos projetam fora de si um ser superior dotado das qualidades que julgam as melhores: inteligência,…

O conceito do trabalho pode ser abordado a partir de diversos enfoques. A sua definição básica indica que é a medida do esforço feito pelos seres humanos. Na visão neoclássica da economia, por exemplo, constitui um dos três fatores da produção, juntamente com a terra e o capital. Ao longo da história, a forma predominante do trabalho foi à escravidão (trabalho forçado, em que um homem domina outro, impedindo-o de tomar decisões livremente). A partir de meados do século XIX, a escravidão começou