Sofistas Razão Discurso E Relativismo Cultural

exemplo: Tracy Latimer 23 1.5 Razão e imparcialidade 27 1.6 A concepção mínima de moralidade 31 2. O desafio do relativismo cultural 33 2.1 Culturas diferentes têm códigos morais diferentes 33 2.2 Relativismo cultural 35 2.3 O argumento das diferenças culturais 37 2.4 As consequências de levar a sério o relativismo cultural 40 2.5 Por que razão há menos diferenças do que parece 43 2.6 Como todas as culturas têm alguns valores em comum. 45 2.7 A avaliação de práticas culturais…

a.C., já em Atenas, Platão funda sua academia, que era uma instituição de ensino que concebia o conhecimento como algo vivo e mutável e não como algo a ser decorado e passado adiante. Em pouco tempo, esta escola tornou-se um dos maiores centros culturais da Grécia, tendo recebido políticos e filósofos como Aristóteles, Demóstenes, entre outros. A fundação da Academia é considerada um marco na história do pensamento ocidental. Durante vinte anos Platão dedica-se ao ensino e às suas obras. Platão

questões fundamentais sobre o conhecimento originadas na Grécia Antiga e Clássica e que permaneceram sendo discutidas por pensadores medievais. Para estes, por exemplo, está a clássica questão sobre o que é capaz de validar o conhecimento: a fé ou a razão. Esta questão, que nasceu na antigüidade e atravessou a Idade Média e o Renascimento, colocou em lados opostos aqueles que defendiam o conhecimento que provinha da investigação racional da natureza, fundamentada pelo próprio…

Romantismo 249 Rousseau, Jean-Jacques 257 Russell, Bertrand 259 MACROVERBETES – S 260 Saint-Simon, conde de 260 Sartre, Jean-Paul 261 Scheler, Max 263 Schelling, Friedrich W. J. von 264 Schopenhauer, Arthur 265 Ser 266 Silogismo 268 Sócrates 269 Sofistas 272 Spencer, Herbert 273 Spinoza, Baruch de 274 Substância 276 MACROVERBETES – T 278 Tales de Mileto 278 Taoísmo 279 Teilhard de Chardin, Pierre 281 Tempo 282 Tomás de Aquino, santo 286 Tomismo 288 MACROVERBETES – U 291 Universo 291 Utilitarismo

continuidade com o período antigo e a Filosofia – Volume 14 modernidade e da relevância do estudo da filosofia medieval. Olgária Matos apresenta o pensamento de Walter Benjamin inscrito na história da filosofia como uma reflexão sobre o mundo cultural e histórico, em particular a partir do século XIX. A importância da memória e do passado, das experiências de vida e de pensamento que os indivíduos desenvolvem em suas relações com seus contemporâneos e com os valores herdados…

PRIMEIRA PARTE TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO I. Investigação fenomenológica preliminar: o fenômeno do conhecimento e os problemas nele contidos A possibilidade do conhecimento 17 24 1 -O dogmatismo 24 2 - O ceticismo 25 3 - O subjetivismo e o relativismo 29 4 - O pragmatismo 30 5 - O criticismo 33 II. A origem do conhecimento 36 1 - O racionalismo 36 2 - O empirismo 41 3 - O intelectualismo 44 4 - O apriorismo 46 Posicionamento crítico 47 A essência do co…

continuidade com o período antigo e a Filosofia – Volume 14 modernidade e da relevância do estudo da filosofia medieval. Olgária Matos apresenta o pensamento de Walter Benjamin inscrito na história da filosofia como uma reflexão sobre o mundo cultural e histórico, em particular a partir do século XIX. A importância da memória e do passado, das experiências de vida e de pensamento que os indivíduos desenvolvem em suas relações com seus contemporâneos e com os valores herdados…

6 6 13 15 PRIMEIRA PARTE TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO I. Investigação fenomenológica preliminar: o fenômeno do conhecimento e os problemas nele contidos A possibilidade do conhecimento 1 -O dogmatismo 2- O ceticismo 3- O subjetivismo e o relativismo 4- O pragmatismo 5- O criticismo 17 24 24 25 29 30 33 II. A origem do conhecimento 1- O racionalismo 2- O empirismo 3- O intelectualismo 4- O apriorismo Posicionamento crítico A essência do conhecimento 1. Soluções pré-metafisicas…

indecência, há falta de moral, ou seja, há imoralidade. O indivíduo conhece a moral, mas age contrario. Veja o exemplo. A família do Sr. João tem o costume de tomar banho junta. Pai, mãe e filhos (meninas e meninos) sempre tomaram banho juntos. É cultural, dentro da casa, a exposição do corpo nu entre eles sem que haja conotações de sexualidade ou de promiscuidade. No entanto, seus vizinhos, regidos por uma cultura totalmente avessa a esse tipo de comportamento, quando ficaram…

educativa actual. De facto, são os Gregos quem, pela primeira vez, coloca a educação como problema. Já na literatura grega se vêm sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia. Mas é no século V a. C., com os Sofistas e depois com Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles que o conceito de educação alcança o estatuto de uma questão filosófica. É claro que os ideais educativos da paideia que vão ser desenvolvidos no século V a. C. se baseiam em…