trabalho

de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar c. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas d. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional e. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. Question2 Notas: 1 Sobre o uso de editores de texto, podemos dizer que: Escolher uma resposta. a. O computador pode escrever por conta própria, pois hoje conta com avançado recurso de correção gramatical. b. Os editores de texto são uma tecnologia educacional importante porque podem estimular os estudantes a desenvolver trabalhos gráficos impressos e páginas na internet. c. É preciso frequentar uma escola formal para aprender a utilizá-los. d. O uso dos editores de texto é limitado pela dificuldade de manuseio e limitação de aplicações no ensino. e. O uso de recursos avançados como o corretor orto ntas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar c. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas d. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional e. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. Question2 Notas: 1 Sobre o uso de…

Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. d. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso…

Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional b. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. d. São ferramentas que dependem da Internet…

Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas d. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar e. São ferramentas…

Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar c. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional d. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas e. São ferramentas…

Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas c. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional d. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar e. São…

Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas c. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas d. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na…

Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. d. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de…

Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. d. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de…

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