Aula

de alunos capazes de lidar com as novas tecnologias, então, empregar as utilidades e benefícios do uso do computador como recurso pedagógico contribui com a educação do aluno. O computador desperta a curiosidade e o interesse do aluno, por isso é preciso aproveitar esse recurso para despertar a sua vontade de aprender. A informática educativa torna o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, com interesse de não apenas ensinar informática para os alunos, mas também ensinar conteúdos interdisciplinares com a interatividade proporcionada pelo computador. Com objetivo principal de mostrar para o aluno que o computador se bem aproveitado pode contribuir com seu estudo e aprendizagem. Um computador com acesso a internet é uma janela para conhecer o mundo sem sair da escola, essa janela permite que o aluno vá em busca do conhecimento e descubra novas fontes de aprendizagem. A informática é um importante recurso pedagógico, por isso, a escola precisa utilizar o computador e suas ferramentas como meio facilitador do processo de ensino-aprendizagem. Segundo o MEC, Informática Educativa significa: “a inserção do computador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da educação. Os assuntos de uma determinada disciplina da grade curricular são desenvolvidos por intermédio do computador.” O uso da informática educativa proporciona resultados positivos como: • Acessibilidade a…

1)Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. c. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas d. São ferramentas ultrapassadas que não…

Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar d. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas e. São ferramentas que tem um histórico…

Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar d. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. e. São ferramentas que tem…

Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar c. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional d. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas Correto e. São…

1) Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta:! Escolher uma resposta. a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar d. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na…

Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional b. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas c. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas d. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar e.…

1) Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta:! Escolher uma resposta. a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar d. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na…

Aula tema 2 1. Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas 2. Sobre o uso de editores de texto, podemos dizer que: a. O uso de recursos avançados como o corretor ortográfico prejudica o aprendizado da língua portuguesa. b. Os editores de texto são uma tecnologia educacional importante porque podem…

Question 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar c. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional d. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. e. São ferramentas que tem um…