Slide Sobre Mito 4

2014/1° Turma: U Turno: DIURNO Período: 1° MAURO PELLISSARI 1- Avaliar o papel da Universidade (Universitas) enquanto instituição produtora e transmissora do conhecimento. 2- Conceituar conhecimento 3- Caracterizar os tipos de conhecimento 4- Analisar o desenvolvimento histórico-social do conhecimento 5- Identificar as diferentes concepções do humano e reconhecer suas características fundamentais, a partir das noções antropológicas da filosofia antiga, medieval, moderna e…

Conceitos e importância da metodologia científica 2.2 Origem e evolução da metodologia da pesquisa científica 3 ESTRUTURA DE UM TRABALHO ACADÊMICO 3.1 NBR 14 724 2011 - Informação e documentação - Trabalhos acadêmicos — Apresentação 4 NATUREZA DO CONHECIMENTO 4.1 Conceitos 4.2 Tipos de conhecimentos 4.2.1 Conhecimento mítico 4.2.2 Conhecimento popular 4.2.3 Conhecimento filosófico 4.2.4 Conhecimento religioso 4.2.5 Conhecimento científico 5…

durante a apresentação a bibliografia deve ser indicada verbalmente ao final da apresentação, em slide próprio ou de outro modo. III – Apresentação Cada grupo terá o tempo da aula na data estipulada para apresentação. Quando forem marcados dois grupos na mesma data, o tempo deve ser dividido igualmente. Todos os membros do grupo devem participar da apresentação verbal à classe. Sugere-se a apresentação em slides “power point” ou similares, como facilitador, a partir de roteiros dos…

campo da técnica e da ciência, nossa época produz milagres todos os dias. Mas o progresso moderno tem amiúde um custo destrutivo, por exemplo, em danos irreparáveis à natureza, e nem sempre contribui para reduzir a pobreza. A pós-modernidade destruiu o mito de que as humanidades humanizam. Não é indubitável aquilo em que acreditam tantos filósofos otimistas, ou seja, que uma educação liberal, ao alcance de todos, garantiria um futuro de liberdade e igualdade de oportunidades nas…

Andreia Cristina• Ana Maria• Cleomar• Iracema Vasconcelos• Karine Morais• Keila Feltran Ruiz• Liz Gleiser 4. A palavra folclore• É de origem inglesa.• O termo "folk", em inglês significa povo enquanto "lore" significa cultura.• Muitas festas populares, ocorrem no mês de Agosto, possuem temas folclóricos como destaque e também fazem parte da cultura popular. 5. O que é Folclore• É o conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração.• Muitos nascem da pura…

Slide 1 - Bakunin : Deus e o Estado Slide 2 - Mikhail Aleksandrovitch Bakunin, foi um teórico político russo, um dos principais expoentes do anarquismo em meados do século XIX. Nascimento: 30 de maio de 1814, Torzhok, Rússia Falecimento: 1 de julho de 1876, Berna, Suíça – com 62 anos Obras: Deus e o Estado (que é o que iremos falar hoje), o Estadismo e Anarquia Slide 3 - No livro Deus e o Estado, as questões aparecem tratadas com um tipo de argumentação e de uma maneira decisiva.…

analisar a sociedade romana nos períodos históricos e seu legado para a sociedade contemporânea. Objetivos Específicos: Proporcionar condições para que os alunos possam: Localizar Roma e o Império Romano no Mapa Mundi; Analisar o mito fundante de Roma e conceituar mito; Examinar os períodos da história romana (monarquia, república e império), localizando no tempo os acontecimentos da Roma antiga. Demonstrar como a tradicional política romana de “pão e circo” influencia a nossa sociedade.…

O RIENTAÇÃO SEMINÁRIO - 2013 1ª ETAPA: ELABORAÇÃO 1 – Leitura: cada grupo fará a leitura minuciosa de TEXTO (contos, mitos ou poesias) a ser sorteado pelo professor. 2 – Pesquisa: cada membro do grupo deverá promover a pesquisa em torno do texto lido: características do autor, contexto histórico (dividir pesquisa entre os membros do grupo). 3 – Leitura e análise da obra: o grupo (em sala) deverá fazer a leitura e análise da obra lida, levando em conta os seguintes aspectos: -…

EDUCAÇÃO INDÍGENA 1. Slide Ao longo de toda vida as pessoas passam por muitos aprendizados. Aprende-se dos mais diferentes jeitos e em vários momentos. O que se aprende e com quem se aprende também é muito diverso em cada lugar. As crianças indígenas, por exemplo, aprendem muita coisa com seus pais e parentes mais próximos, como os irmãos e os avós. Os conhecimentos podem ser transmitidos durante as atividades do dia a dia ou em momentos especiais

Slide 2 Intertextualidade – esse palavrão... (...) todo o texto é absorção e transformação de outro texto. (...) a linguagem poética se lê, pelo menos como dupla. (KRISTEVA in CARVALHAL, 1992, p. 50.) (...) não é possível ler senão comparativamente (ou seja, racionalmente) (...) não se trata tanto da opção entre comprar e não comparar... Não há de fato como não comparar. Toda leitura é ativação, partilha e cooperação interpretativa(...). (BUESCU, 2001, p. 23.) A noção de…