Slide Sobre Inclusao Escolar

promover-se a inclusão educacional como elemento formador da nacionalidade. Os sistemas educacionais federais, estaduais e municipais, assim como as redes privadas de escolas, têm enviado esforços no sentido de operacionalizar os dispositivos legais que exigem ou amparam iniciativas no caminho da inclusão escolar (BRASIL/MEC, 1996). A legislação a respeito, recente e ainda pouco conhecida até pelo professorado, coloca a questão nos termos mais amplos possíveis: a inclusão escolar é…

Slide 2 Hoje o Brasil é o país mais urbanizado da América latina, isso aconteceu divido ao processo de estruturação das cidades, o que provocou uma grande concentração de população nas áreas urbanas, e boa parte disso sem um planejamento adequado, e São Paulo, como é a Capital do estado de São Paulo que é o principal centro financeiro não fica fora disso. Então nosso grande desafio é promover a qualidade de vida nesses grandes centros urbanos Slide 3 Pensando nisso temos que promover o…

psicopedagógico na Escola Estadual Vinicius de Moraes, promovendo vários eventos que envolva toda a comunidade escolar num período de 60 dias, o mesmo estará envolvendo os professores, diretora, assessora e coordenadores pedagógicos. O objetivo da educação hoje é favorecer uma ligação da família com a aprendizagem e o sucesso escolar do aluno. A escola também deve estar comprometida com a inclusão curricular do ambiente cultural da família e da comunidade. Podemos afirmar que nos dias…

Educação De acordo com o Dicionário Houaiss: Tecnologia é teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana (p.ex., indústria, ciência etc.)... Esta definição, aparentemente simples, tem muito a contribuir com nossa reflexão acerca de Tecnologia Educacional. Afinal, ela impede que nossa visão sobre este conceito seja limitado a: Pensar que as escolas públicas não têm condições…

EDUCAÇÃO DIGITAL E A INTERNET: DESAFIOS AO PROFESSOR DE APRENDER, ENSINAR, APRENDER... Telma da Silva Barbosa RESUMO Este artigo traz reflexão sobre a importância da educação digital e uso pertinente da Internet, considerando a experimentação concebida na formação de professores da rede publica como desafio ao professor de; aprender, ensinar e aprender. Tem como objetivo avaliar o papel do Curso Introdução à Educação Digital na formação de professores refletindo o seu…

de experiências na medida em que todos os alunos com necessidades especiais se sinta seguro e amparado para se fazer parte sem discriminação contra o seu potencial de aprendizagem. 2- Desenvolvimento O movimento de inclusão é propiciar a Educação para todos, com igualdade de direitos e deveres sabemos que alunos com necessidades especiais tem o direito e o dever de estar inserido no processo inclusivo e requer alguns ajustes no desenvolvimento.A escola que…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, além de tratar sobre a aplicação da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na prática docente como um recurso didático para promover uma aproximação entre os grupos linguísticos surdos e ouvintes. Serão apresentadas também propostas de atividades pedagógicas para alunos surdos ou com deficiência auditiva.

UNOPAR VIRTUAL Pedagogia PRODUÇÃO TEXTUAL INTE RDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semest re que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir ta is temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir e responder com qualidade a cada pergunta vinc ulada a um eixo do semestre. Para cada pergunta utilize de 5 a 10 linhas. Texto: Diagnóstico da Escola “Paulo

ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado - Educação Especial apresentado à disciplina UTA – Corporeidade e Inclusão do Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Dirlene de Fátima Matos Centro Associado: Curitiba. SÃO LUÍS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) EM PROCESSO DE INCLUSÃO 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICA DA ESCOLA 2.3…

Resumo: A obrigatoriedade da Lei nº 11.645/09,diz respeito à inclusão da História da África e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Optamos pela abordagem afro descendente, acreditamos na importância e relevância das questões relacionadas ao tema dentro do contexto educacional e na contribuição desse estudo para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, de forma consciente e da valorização da cultura afrodescendente ; conhecer para valorizar, vencer preconceitos.…