Sintese Desenvolvimento Motor Gallahue

DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS PRATICANTES DE FUTEBOL Graduando do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário São Camilo-ES, Cintia Schiavini Beiriz Curso de Licenciatura em Educação Física Cachoeiro de Itapemirim - ES - 2014 Resumo O desenvolvimento motor pode ser entendido como a capacidade progressiva do indivíduo em realizar funções cada vez mais complexas. O trabalho teve como objetivo identificar a compreensão dos professores de Educação Física, que trabalham

Resumo A pesquisa norteia-se em analisar a influência da natação infantil no processo de desenvolvimento das habilidades coordenativas necessárias para a alfabetização, em crianças inseridas no ensino infantil de cinco a seis anos. Sem dúvidas a natação infantil é o primeiro e mais eficaz instrumento de aplicação da Educação Física no ser humano, sendo uma excelente ferramenta para o melhor desenvolvimento global da criança. A metodologia utilizada será com base em um levantamento…

incapacidade nacional simplesmente transplantar um sistema estrangeiro de ginástica para nosso país (Soares, 1994, pp.82-83). O exercício ginastico, principalmente o de orientação militarista, constituiu-se então como a referência básica para o desenvolvimento da educação física na instituição escolar. Por volta de 1940, com a chegada ao Brasil da educação física desportiva generalizada, essa situação começou a mudar. Esse novo modelo de sistematização do conteúdo da educação física…

SÍNTESE: TENDÊNCIAS DOS ESTUDOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR NA LITERATURA BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O comportamento motor tem sido estudado por sub-áreas como o Desenvolvimento Motor e Aprendizagem Motora. A área de estudos sobre desenvolvimento motor tem sido alvo da atenção de vários pesquisadores (Clark, Whitall, Gallahue e outros). O foco central dessas pesquisas foi de entender como os seres humanos desenvolvem habilidades motoras cada vez mais…

AS HABILIDADES MOTORAS AQUÁTICAS BÁSICAS * Tiago Barbosa barbosa@ipb.pt RESUMO: No domínio da aprendizagem e do desenvolvimento motor, as habilidades motoras básicas são pré-requisitos para a aquisição, posterior, de habilidades mais complexas, mais específicas, como são as desportivas. É nosso objetivo apresentar um conjunto de habilidades aquáticas básicas, que deverão ser abordadas ainda durante o processo de adaptação ao meio aquático, enquanto meio facilitador da aquisição e assimilação de

Leite. – Rio Claro : [s.n.], 2002 86 f. : il. Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências Orientador: Lilian Teresa Bucken Gobbi 1. Capacidade motora. 2. Maturação sexual. 3. Crescimento físico. 4. Desenvolvimento motor. I. Título. Ficha catalográfica elaborada pela STATI – Biblioteca da UNESP Campus de Rio Claro/SP 4 Ao meu esposo Romero pelo apoio, compreensão e incentivo constante em todos os momentos da elaboração desse…

................................ 28 Processos de Informação Durante a Aprendizagem.............................. 32 Etapas dos Elementos Básicos ............................................................... 36 Fases do desenvolvimento motor............................................................. 41 Motivação................................................................................................. 49 Ansiedade ...........................................

próprio meio já que não é específico do Ser humano; (ii) saúde – dadas as vantagens fisiológicas e biomecânicas que o meio líquido apresenta para a prática de quer crianças ditas saudáveis, quer das ditas “não-saudáveis” e; (iii) educativo – de desenvolvimento psicomotor, social e cognitivo dos seus praticantes. Tradicionalmente um programa introdutório às actividades aquáticas implicam um processo de familiarização e adaptação com o meio aquático. Desde logo porque o comportamento…

Educação física na educação infantil Educação física na educação infantil: influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais Osvaldo Luiz FERRAZ* Kelly Zoppei FLORES* * CDD. 20.ed. 613.707 Resumo * Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. ** Professora de Educação Física na Educação Infantil. O objetivo dessa pesquisa foi testar um programa de Educação Física na Educação Infantil, visando…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISÍCA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O presente trabalho tem como objetivo identificar a importância da contribuição da Educação Física no processo do desenvolvimento global das crianças na Educação Infantil. Para tanto, podemos recorrer aos Referenciais Curriculares Nacionais de Educação Infantil, as sugestões que eles nos trazem para se trabalhar nesta primeira etapa da educação básica e quais seriam os objetivos a serem alcançados, destacando o bloco movimento e a…