Simulado De Matematica Aplicada

SUMÁRIO 1-EMENTA 3 2-JUSTIFICATIVA 4 3-OBJETIVOS 4 3.1- OBJETIVO GERAL 4 3.1.1-Objetivos Específicos 5 4-RECURSOS DIDÁTICOS 5 5-METODOLOGIA 6 6-AVALIAÇÃO 7 REFERÊNCIAS 11 1-EMENTA MATEMÁTICA FUNDAMENTAL I-Revisão de conceitos matemáticos do Ensino Médio. Conjuntos numéricos. Relações. Funções elementares (do primeiro grau, segundo grau, modular, exponencial, logarítmica e trigonométrica) e trigonometria. GEOMETRIA PLANA- História da Geometria. Postulados e ou Axiomas…

O ACOMPANHAMENTO DA PREPARAÇÃO DE ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA PARA O PROCESSO SELETIVO DO IFRN: PROJETO DE EXTENSÃO “IFRN + COMUNIDADE” I. M. S. Cruz (IC)¹; S. M. Cruz (IC)²; D. H. M. Macedo (PQ)³ ¹ Estudante do curso de Licenciatura em Matemática; ² Estudante do curso Técnico Integrado em Informática; Pesquisador e Secretário Acadêmico. Instituto Federal do Rio Grande do Norte, IFRN – Campus Santa Cruz, E-mails: nildecruz2009@hotmail.com; silas-cruz@hotmail.com;…

Plano de aula Temática: Funções Disciplina: Matemática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II – 9° ano Tempo de duração da aula: 3 aulas – 180 minutos. 1. Conteúdos 1.1 – Função afim, funções quadráticas. 2. Objetivos 2.1 – Compreender a importância e a utilização dos temas abordados no cotidiano. 2.2 – Construir o conceito de função. 2.3 – Identificar qual a representação mais conveniente para a situação especifica. 2.4 – Esboçar gráficos de retas a partir de sua representação algébrica. 3

empreendedoras para os administradores de empresas justificam a escolha desse tema para a pesquisa desse estudo. 1.TEORIA DOS JOGOS A Teoria dos Jogos surgiu através de diversos artigos publicados por John Von Neuman em revistas especializadas de matemática, entre os anos de 1928 e 1942, artigos estes que a denominavam Teoria dos Jogos de Estratégias. Entretanto, somente a partir da publicação da obra "Teoria dos Jogos e Desenvolvimento Econômico" de John Von Neuman e Oskar…

inter-grupais. Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento. Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. Ter…

avanço nas técnicas e algoritmos computacionais. Hoje a modelagem e a simulação são aplicadas em áreas como Química, Física, Biologia, Engenharia de Materiais, Economia, dentre outras. Seu uso tem sido de grande validade, especialmente, na Física do Estado Sólido. Muitos métodos de simulação foram desenvolvidos para estudo das propriedades dos materiais. Grosso modo é possível dividir as técnicas de simulação aplicadas aos sólidos em quatro grandes grupos. O primeiro grupo…

Resenha do Artigo “ Is computer Science a Science ? ” A ciência da computação parte de princípios matemáticos, que é considerada uma ciência, logo assim sendo a computação passa a ser um instrumento utilizada para alcançar metas matemáticas que não eram possíveis serem realizadas pelos homens, pois , mesmo os cálculos envolvidos serem pensados, eles não podiam ser nem processados e nem testados. Logo a ciência da computação passa a parecer mais ciência do que instrumento utilizado

|É um dos nomes que se pode dar a qualquer área de conhecimento estudada e ministrada em um ambiente escolar ou | | |acadêmico. Geralmente diz respeito a uma Ciência ou Técnica, ou derivados destas. São exemplos: Matemática, | | |Português, Direito, Informática, etc. | |Dispositivo Móvel |Qualquer equipamento eletrônico portátil que possa se conectar

Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP Departamento de Ciências Exatas e Aplicadas Campos João Monlevade Aula Prática 2 Sistema fasorial e AmpOp Alunos: Gustavo Alves Leão – 12.1.8063 Karina Souza Crispim – 12.1. 8323 Luiz Henrique Godinho – 12.1.8169 Professor: Renan Curso: Circuitos Elétricos II Setembro de 2014 Resumo Nessa pratica utilizamos um gerador de sinais para criar um sinal senoidal. Aplicamos esse sinal em amplificador operacional. Utilizamos então um osciloscópio…

característica do diodo pode ser interpretada como o comportamento que a corrente elétrica que atravessa o mesmo (Id) possui de acordo com a tensão aplicada aos seus terminais (Vd). Essa curva, mostrada na figura 3, nos fornece a informação de que, na região de polarização direta, a corrente que atravessa o diodo só possuirá um valor significativo uma vez que a tensão aplicada nos seus terminais supere completamente a barreira de potencial interna, que é de aproximadamente 0,7V. Uma vez…