Sequência Didática Para Basquete

da sua aprendizagem. 7. Aprendizagem realizada não pelo "decoreba", mas sim pela participação 16 em projetos organizados em torno de problemas e que levem a "descobertas" pelos alunos de conhecimentos novos. 8. Apresentação de informação didática não apenas em forma textual, mas também em forma visual e sonora (multimídia). 9. Ênfase no trabalho realizado em colaboração com colegas locais e à distância; reconhecimento do fato de que em um mundo cada vez mais complexo, é…

| | | |eletro-eletrônicos, retroprojetor e mimeógrafo para uso coletivo. | |01 |Quadra coberta |Traves do gol com rede e tabela de basquete com cestos, rede e mastros| | | |de voleibol | |02 |Sanitários infantis femininos |01 possui chuveiro

o Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio (PREMEM). Portanto, licenciatura plena não tem o significado de um licenciado que pode atuar tanto na escola como fora dela. 68 Todavia, não podemos deixar de referir a existência dos cursos sequencias que fazem parte da estrutura do ensino brasileiro. São os institutos superiores que licenciam professores para atuar nas séries iniciais da educação básica (algo semelhante ao antigo curso de Magistério “Normal”). 67 35 §75…

de Educação Artística. PROFESSOR - ENSINO MÉDIO REGULAR: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do Ensino Médio transmitindo os conteúdos teórico-práticos pertinentes, por meio de explicações, dinâmica de grupo e outras técnicas didáticas e desenvolvendo trabalhos de pesquisas correlatas, para possibilitar o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão participante da sociedade. PROFESSOR - EDUCAÇÃO ESPECIAL - INTÉRPRETE DE LIBRAS…

a assimilação de conceitos para entender a realidade. O conhecimento é cumulativo, sistemático e meritocrático, organizado em currículos que fornecem um plano de ação para o professor e aluno. Nesta visão buscamos o aprendizado formal, com seqüências predeterminadas e fixas, de conteúdos previstos no Projeto Político Pedagógico com apostilas que sofrem alterações conforme novos parâmetros. O professor atesta e transmite o conhecimento adquirido de forma eficiente e metódica,…

curiosidade de duas crianças que viajavam ao meu lado. Era uma garota de doze anos que também lia um livro e seu irmão de 6 anos. Durante uma demorada escala em Recife, elas fizeram perguntas sobre o braile e eu procurei explicar de forma simples e didática com uma breve demonstração. Elas se empolgaram, decidiram escrever seus nomes e, juntas, conseguimos esta proeza. A garota quis ir além e escreveu seu nome em braile na capa do livro que lia. Depois, pediu-me para ditar as letras do…

curiosidade de duas crianças que viajavam ao meu lado. Era uma garota de doze anos que também lia um livro e seu irmão de 6 anos. Durante uma demorada escala em Recife, elas fizeram perguntas sobre o braile e eu procurei explicar de forma simples e didática com uma breve demonstração. Elas se empolgaram, decidiram escrever seus nomes e, juntas, conseguimos esta proeza. A garota quis ir além e escreveu seu nome em braile na capa do livro que lia. Depois, pediu-me para ditar as letras do…

resultado desejado. Você percebeu que hardware é tudo o que se pode tocar no sistema de computação? É uma sentença escrita em uma linguagem computável, para a qual existe uma máquina capaz de interpretá-la. A sentença (o software) é composta por uma seqüência de instruções (comandos) e declarações de dados, armazenável em meio digital. Ao interpretar o software, a máquina é direcionada à realização de tarefas, especificamente planejadas, para as quais o software foi projetado. É a…

de formação da criança. Surgem também, nesse início do século XXI, orientações pedagógicas elaboradas pelas Secretárias Municipais de Educação, entre as quais destacamos as Orientações Curriculares – Expectativas de Aprendizagem e Orientações Didáticas, do município de São Paulo. 1.Consulte a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no 9 394 de 1996 e retire dela a legislação referente à Educação Infantil. Sugestão: portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf Atividades…

uma das áreas, pois as estratégias de solução de problema são específicas e adaptadas às características de cada área de conhecimento e a cada tipo de problema. Diante desta concepção, para que o sujeito solucione um problema deverá cumprir uma seqüência de procedimentos executados de forma automatizada o que acaba exigindo pouco envolvimento pessoal, ou seja, o saber fazer é que acaba prevalecendo. Percebemos ainda que a concepção de Echeverría e Pozo (1998) sobre solução de problema…