Sequencia De Teatro

ENSINO MÉDIO ARTICULADO COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ATIVIDADE DE MATEMÁTICA NOME DO ALUNO(S): NOTA: PROFESSORA DÉBORA PEREIRA DATA:_____/_____/ 2015 TURMA: 2 ª série 1) Encontre o valor de x para que a sequencia (2x, x + 1, 3x) seja uma progressão aritmética. 2) Ache os múltiplos de 5 compreendidos entre 21 e 623. 3) Quantos termos tem uma PA finita em que o ultimo termo é 23, o primeiro é -3 e a razão é 4? 4) Interpole os 6 meios entre 100 e 184: 5) Inscrevendo-se nove meios…

Projeto Viva Escola O teatro Área Língua Portuguesa Professora: Sueli Fundamentação O ensejo do presente projeto reside na característica interdisciplinar dos conteúdos de Artes, tendo como intuito utilizar como recurso pedagógico, o teatro, a música e a dança para possibilitar a ressignificação dos conteúdos do ensino da Língua Portuguesa e Literatura, extrapolando o contexto em que eles se apresentam nos livros didáticos, envolvendo os educandos na construção do…

respeito do que observa, analisa. Como você vai saber se fez uma excelente narração descritiva? Quando reler o seu texto e perceber se de fato outros leitores visualizarão como reais o que está sendo descrito! A narração consiste em arranjar uma sequência de fatos na qual os personagens se movimentam num determinado espaço à medida que o tempo passa. O texto narrativo é baseado na ação que envolve personagens, tempo, espaço e conflito. Seus elementos são: narrador, enredo,…

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ARTES CURSO DE ARTES TEATRO Guilherme de Aquino Leite PROCESSO ARTÍSTICO A CRIAÇÃO DE BONECOS PERSONAGENS A PARTIR DE RECURSOS NATURAIS Montes Claros - MG Novembro – 2011 Guilherme de Aquino Leite PROCESSO ARTÍSTICO A CRIAÇÃO DE BONECOS PERSONAGENS A PARTIR DE RECURSOS NATURAIS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Artes/Teatro da Universidade Estadual de Montes Claros –…

RELIGIOSO Coordenação motora; Relações de dimensão; Alto/baixo; Grande/pequeno; Comprido/curto; Grosso/fino; Largo/estreito; Gordo/magro; Noções de geometria; Círculo; Relações de quantidade; Conhecendo os números de 0 a 15. Relação: número/quantidade; Sequência numérica; -Ampliar o conhecimento m relação ao próprio corpo; - Identificar alguns grupos sociais existentes em seus grupos de convívio; - Identificar os órgãos os sentidos e suas funções; - Saber estabelecer algumas relações…

orações dispostas em sequência. Veja o exemplo a seguir, extraído da obra de Cyro dos Anjos: “Fazia riscos, bordados, mandava vir rendas de Grã-Mogol, cosia com amor, aprendia a arte do bilro”. Observe que as orações se dispõem em sequência, separadas por vírgulas. Poderiam vir ligadas pelo conectivo “e”: “cosia com amor [e] aprendia a arte do bilro”; em vez disso, vêm justapostas. Polissíndeto: é a figura que consiste em repetir os conectivos entre as orações dispostas em sequência.…

Os elementos do teatro Cenário: O cenário enquanto sistema semiótico determina o espaço e o tempo da ação teatral. Contudo, para se entender o cenário em sua linguagem, é preciso recorrer à gramaticalidade de outros sistemas artísticos, como a pintura, a escultura, a arquitetura, a decoração, o design da iluminação. São esses sistemas que se encarregam de representar um espaço geográfico (uma paisagem, por exemplo), um espaço social (uma

e diversos outros poemas. Suas peças foram traduzidas para os principais idiomas do globo, e são encenadas mais do que as de qualquer outro dramaturgo.4 Muitos de seus textos e temas, especialmente os do teatro, permaneceram vivos até aos nossos dias, sendo revisitados com frequência pelo teatro, televisão, cinema e literatura. Entre suas obras mais conhecidas estão Romeu e Julieta que se tornou a história de amor por excelência, e Hamlet. que possui uma das frases mais conhecidas da…

temas, especialmente os do teatro, permaneceram vivos até aos nossos dias, sendo revisitados com freqüência pelo teatro, televisão, cinema e literatura. Shakespeare nasceu e foi criado em Stratford-upon-Avon. Aos 18 anos, segundo alguns estudiosos, casou-se com Anne Hathaway, que lhe concedeu três filhos: Susanna, e os gêmeos Hamnet e Judith. Entre 1585 e 1592 William começou uma carreira bem-sucedida em Londres como ator, escritor e um dos proprietários da companhia de teatro chamada…

2. Plano de Aula I – Contação de histórias............................................................ 5 3. Plano de Aula II – Ilustrando a lenda.................................................................. 8 4. Plano de Aula III – Fazendo Teatro.................................................................... 10 5. Plano de Aula IV – Conhecendo a música indígena.......................................... 12 Referência Bibliográfica.....................................................