Sentido Somatico Do Corpo Tato Leve

de divisão do corpo, os chamados planos anatômicos: 1.1.1. Plano Sagital Mediano É um plano imaginário que passa longitudinalmente através do corpo e o divide em metades direita e esquerda; o plano sagital mediano atravessa as superfícies ventral e dorsal do corpo nas chamadas linha mediana ou média anterior e linha mediana ou média posterior respectivamente. 1.1.2. Plano Frontal ou Coronal É todo plano que intercepta o plano sagital mediano em ângulo reto e divide o corpo Fig…

VITÓRIA-ES 2011 Introdução Em muitos contextos de prática, os enfermeiros encontram pacientes com a função neurológica alterada. Os transtornos do sistema nervoso podem ocorrer a qualquer altura da vida e podem variar de sintomas leves e autolimitados a transtornos devastadores, com risco de vida para o paciente. Os enfermeiros precisam ser hábeis na avaliação do sistema neurológico, seja a avaliação generalizada ou dirigida a áreas funcionais específicas. Em qualquer desses casos

procedimento. Esses fenômenos concorrem para formar as imagens mentais e compor os conteúdos que o nosso psiquismo trabalha. Damásio (2004, p.226) afirma que não há corpo sem mente. Em outras palavras não temos como separar corpo e mente. O corpo manifesta através de comportamentos e sintomas aquilo que passa pela nossa mente. Ex. o corpo somatiza os nossos conflitos = doença. O cérebro é o palco das funções mentais superiores. As funções mentais superiores constituem uma espécie de…

ativação cortical são os neurônios da parte superior da ponte e osdo mesencéfalo. Tais neurônios recebem impulsos da maioria das vias ascendentes, as quais trazem estímulos intrínsecos (proprioceptivos e viscerais) e extrínsecos (órgãos dos sentidos: visão, audição, tato, paladar e olfato). Lesões ou disfunções no SRAA produzem alterações do nível de consciência e prejuízo a todas as funções psíquicas. 2) Explique as quatro características funcionais do inconsciente. ATEMPORALIDADE:…

jogo, entendido como atividade lúdico-corporal e cujo instrumento teórico-prático é o corpo. Para o autor, o adulto, quando brinca, revela o que é, libera o corpo e, conseqüentemente, ativa o pensamento e a memória. Ele argumenta : Toda ação pedagógica que oportuniza o adulto a brincar abre canais para que o indivíduo vivencie sensações de prazer que, de certo modo, desbloqueiam resistências. Neste sentido, suas expressões são produto do inconsciente que de alguma maneira refletem…

positivos e negativos. a) Os sintomas positivos são os mais floridos e exuberantes, tais como as alucinações (mais freqüentemente, as auditivas e visuais e, menos freqüentes as táteis, e olfativas), os delírios (persecutórios, de grandeza, de ciúmes, somáticos, místicos, fantásticos), perturbações da forma e do curso do pensamento (como incoerência, prolixidade, desagregação), comportamento desorganizado, bizarro, agitação psicomotora e mesmo negligência dos cuidados pessoais. b)…

DSM-IV, a Federação Mundial de Neurologia, a União Internacional de Sociedades Psicológicas, os governos-membros da OMS como Alemanha, Holanda, Espanha, Bélgica e Estados Unidos. Assim, a proposta da CID-10 é o produto da colaboração, no autêntico sentido das palavras, de inúmeras pessoas e organismos de muitos países. Espera-se, portanto, que este esforço seja uma ajuda poderosa para todos aqueles que estão implicados na atenção dos doentes mentais e suas famílias em todo o mundo. Uma…

23 3.2. O surgimento da interdisciplinaridade................................................ 26 3.3. A contextualização da interdisciplinaridade...................................... 27 4. A RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE O PSÍQUICO E O SOMÁTICO...................................................................................... 33 4.1. Visões conceituais da psicanálise e da gestalt.................................... 38 4.1.1. Psicanálise.......................................

Conforme ensinam Dauvergne (2000), Dyck (2004 e 2005), Celone (2005), Milat (2005), Myers (2005) e Salerno (2005), o xadrez é uma das ferramentas mais poderosas disponíveis para fortalecer a mente de uma criança e, simultaneamente, também o corpo, já que corpo e mente são inseparáveis (grifo nosso) As crianças de 6-7 anos, em sua maioria, podem seguir as regras básicas. Algumas crianças de 4-5 anos também podem jogar, ainda que pelo simples movimentar das peças pelo prazer do movimento. …

entre as mentes avisadas e menos avisadas. A alguns causa espanto, a outros não passa de simples manifestações da mente. É certo que muitas coisas parecem inexplicáveis, talvez pelo fato de pouco conhecermos sobre a mente humana e seus efeitos sobre o corpo. Inexplicável muitas vezes pela falta de conhecimento, criando assim conceitos distorcidos sobre esta ferramenta chamada Hipnose. Cada pensador acaba criando um conceito, e a partir disso, segue uma linha de raciocínio tendo esta como…