Semelhança E Diferença Nas Teorias De Wallon E Piaget

dar consistência ao trabalho e são buscados nos estudos de Jean Piaget, Vygotsky, Frenet, Paulo Freire, Wallon, Dienes e Picard, Emília Ferreiro, Sara Paim e Gerard Vergnaud, como por exemplo: o papel da linguagem e das relações interpessoais na constituição do pensamento, a necessidade de conteúdos significativos para o aluno e a relação entre alfabetização e cidadania. A pesquisa parte também dos estudos realizados no âmbito da teoria de desses mesmos autores destacando como fonte de…

freqüentar escolas: é também na medida em que vise à educação ao pleno desenvolvimento da personalidade, o direito de encontrar nessa escola tudo aquilo que seja necessário à construção de um raciocínio pronto e de uma consciência moral desperta”. (Jean Piaget) O brincar é o fazer em si, um fazer que requeira tempo e espaço próprios; um fazer que se constitua de experiências culturais, que é universal e próprio da saúde, porque facilita o crescimento, conduz aos relacionamentos…

culturas constituem, cada um a seu modo, uma única cidade. Neste universo estão inseridas comunidades educativas que traduzem em suas práticas formas próprias de pensar, de sentir e de interagir: Como contemplar tantas diferenças? Como respeitar as individualidades nos espaços e tempos coletivos? O que nos torna únicos? Este trabalho de pesquisa será mais um instrumento para aqueles educadores que buscam…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO GLÁUCIA MARISE SCORTEGAGNA A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA EM GEOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA PONTA GROSSA 2008 GLÁUCIA MARISE SCORTEGAGNA A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA EM GEOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, da…

construídos cientificamente sobre o tema em questão, por outros estudiosos antes de nós e que ainda nos serve de fonte atualmente. Podemos também constatar que as teorias nos dão referencia ao processo cognitivo de aprendizagem, nos garantem uma grande vantagem de amadurecimento nos conhecimentos em questão, podemos citar como referência: Piaget, Ferreiro, Freire, Martins, entre outros autores que fizeram parte desta pesquisa bibliográfica. Compreende-se que as dificuldades de…

logo na pré-escola. Os sintomas, ainda, podem ser aliviados, contornados, com acompanhamento adequado, direcionado às condições de cada caso. Não podemos considerar como 'comprometimento' sua origem constitucional (neurológica), mas sim como uma diferença, que é mais notada em relação a dominância cerebral. "A DISLEXIA é uma dificuldade de aprendizagem na qual a capacidade de uma criança para ler ou escrever está por abaixo de seu nível de inteligência." "A DISLEXIA é uma função, um…

Escragnolle Dória................................................................. 59 O pátio e o lúdico – Escola Municipal Leila B. de Carvalho.......................................................................... 62 Brincando se faz a diferença – Escola Municipal João Gualberto Jorge de Amaral....................................... 66 Resgatando a afetividade através de estratégias lúdicas – Escola Municipal Haydea Viana F. Castro.......... 70 Experiências…

JEAN PIAGET SABEDORIA E ILUSÕES DA FILOSOFIA Tradução de Zilde Abujemra Decir " Traduzido do original francês Sagesse et illusions de la philosophie, Paris, Presses Universitaires de France. 1969. Introdução Dizer que esta obra se me impôs como um dever seria pretensioso, mas o foi, pelo menos, em virtude de uma exigência cada vez mais constrangedora. Sua tese é simples e, em certos meios, banal: a de que filosofia, de acordo com o grande nome que recebeu, constitui uma…

augmentative and alternative communication. Keywords: cerebral palsy, evaluation of language, augmentative and alternative communication, social inclusion. LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Esquema representando a cognição e a linguagem, segundo Piaget ..... 33 Figura 2 – Esquema representando a cognição e a linguagem, segundo Vygotsky . 33 Figura 3 – Áreas da Linguagem ............................................................................... 36 Figura 4 – Processamento…

tanto nos aspectos sócio-políticos como das práticas pedagógicas, que estão sob as orientações e ações que se constroem um referencial teórico para que estruture de fato. Será estabelecida, através deste trabalho uma proposta de conciliar a teoria e uma prática desenvolvida pelos educandos, para que sejam luzes a aquelas dúvidas que sempre vem à tona, o ato de avaliar, o que avaliar e como avaliar; no sentido de compreender melhor o verdadeiro significado do que é avaliar, no…