Seleção Sistematização E Organização

Dietética (LTD) Profª Vânia Marisa da Silva Vasconcelos Objetivos das Aulas no LTD • Conhecimento dos alimentos in natura e industrializados. • Utilização correta dos materiais, utensílios e equipamentos. • Sistematização dos procedimentos e das técnicas adequadas para aquisição,seleção,prépreparo,preparo,conserva ção,armazenamento e apresentação dos alimentos. • Conhecimento dos pesos dos diversos alimentos e suas respectivas proporções entre medidas caseiras e padronizadas. •…

pesquisa. “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.” “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80) Conjunto dos conhecimentos adquiridos pelo estudo ou pela prática. Organização e síntese dos conhecimentos através de princípios gerais (teorias, leis, etc.). Natureza da…

aprenderam por "ouvir dizer". É assistemático porque não sistematiza as experiências e as idéias, nem tampouco a forma como as adquiriu e nem as tentativas de validá-Ias. Esta característica fundamenta-se na "organização" particular das experiências próprias do sujeito cognoscente, e não em uma sistematização das idéias, na procura de uma formulação geral que explique os fenômenos observados, aspecto que dificulta a transmissão de pessoa a pessoa, desse modo de conhecer. Finalmente, é…

são internalizados. A identificação de vetores de aprendizado pode trazer contribuições para o ensino e estruturação dos projetos pedagógicos de curso não só na área de administração, uma vez que princípios de gestão1 – tais como: planejamento, organização, trabalho em equipe, liderança, comunicação, avaliações de viabilidade, entre outros – permeiam o ensino técnico e tecnológico de um modo geral. O que ocorre com frequência no ensino da gestão é a tendência a abordagens essencialmente…

do aluno, elaborado de forma consciente e comprometida com seus interesses e necessidades. Concluído esse diagnóstico, o passo seguinte seria, a partir dele, proceder-se à organização do trabalho didático propriamente dito. Assim, a definição dos objetivos a serem perseguidos, a sistematização do conteúdo programático e a seleção dos procedimentos de ensino a serem utilizados, constituem as ações básicas dessa segunda etapa do planejamento. Nessa fase é importante ter-se em vista que um…

do saber. No sentido oposto, buscar questões cada vez mais complexas nos outros campos do conhecimento pode promover o desenvolvimento de novos modelos matemáticos. Os modelos matemáticos são construídos com vários graus de abrangência e de sistematização. Nos estágios mais simples, eles são associados a objetos do mundo físico – são as chamadas figuras ou sólidos geométricos. Por exemplo, a uma certa lata pode ser associada a figura geométrica definida abstratamente como um…

| |FORMA DE SELEÇÃO DOS ESTUDANTES: | |Mediante seleção dos candidatos após o envio de documentos pessoais e de uma carta de intenção e por ultimo uma entrevista com | |os classificados nas fases anteriores. A seleção dos candidatos será feita buscando atender aos pré-requisitos estabelecidos para| |a freqüência ao

da pesquisa é a Pesquisa – bibliográfica que é uma etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. Consiste no levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa. Sobre a Pesquisa bibliográfica, Severino (2007, p. 122) afirma que: A pesquisa bibliográfica é aquela que se realiza a partir do registro disponível,…

abordagem ao Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, e o PCN, como forma de consulta ao conteúdo proposto pelo programa. Embora seja um trabalho focado ao livro didático de geografia, este também pode ser usado como modelo para os critérios de seleção de outras disciplinas do ensino Fundamental e médio. Palavras-Chaves: Livro Didático, Geografia, Ensino-Aprendizagem. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem como ponto central fazer uma pesquisa analítica, a respeito do livro didático…

modo que essa relação favoreça o alcance dos objetivos da ação pedagógica. Podemos dizer, em última análise, que a qualidade, a efetividade e os impactos do processo de ensino-aprendizagem, em grande medida, dependem não só da seleção de conteúdos, organização e sistematização didática do trabalho, mas da relação de proximidade e empatia construída entre professores e alunos, tarefa inicialmente colocada para o corpo docente na atividade escolar. É preciso contextualizar o problema,…