Segundo Bock Furtado E Teixeira

no Brasil, outras denominações do Behaviorismo são: Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento e Psicologia Experimental: embora o termo Behaviorismo seja o mais utilizado (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2005). Ao tratar de Behaviorismo, dois pensadores merecem destaque: Watson e Skinner. O primeiro, Watson, é considerado o porta-voz da abordagem Behaviorista. Já Skinner é considerado o principal autor dessa abordagem. A…

no Brasil, outras denominações do Behaviorismo são: Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento e Psicologia Experimental: embora o termo Behaviorismo seja o mais utilizado (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2005). Ao tratar de Behaviorismo, dois pensadores merecem destaque: Watson e Skinner. O primeiro, Watson, é considerado o porta-voz da abordagem Behaviorista. Já Skinner é considerado o principal autor dessa abordagem. A…

Segundo Cole e Cole (2003) a psicologia do desenvolvimento surgiu em função de uma necessidade de investigação quanto ao desenvolvimento humano, e dentro de uma concepção empírica, esta apareceu por volta de 1800, quando uma criança surge na França na aldeia de Aveyron em busca por comida. A criança se apresentava “nua e suja” e enquanto vivia pela comunidade buscava se alimentar de “raízes, subia em árvores, corria sobre os quatro membros e comia coisas cruas”. As pessoas da comunidade

Segundo BAUM (1999, p.111) “frequentemente na vida nos empenhamos em seqüência de comportamentos, fazendo uma coisa a fim de poder fazer outra”. Essa cadeia de comportamentos é baseada e mantida pelo reforço último. O controle de estímulos é fazer que um estímulo controle o comportamento, fazer com que este mude diante da presença do estímulo. De acordo com BOCK, FURTADO e TRASSI (2002, p.53) “quando a freqüência ou a forma da resposta é diferente sob estímulos diferentes, diz-se que o…

seguir na carreira profissional e insatisfação no curso atual. Ela pode fazer um diagnostico vocacional baseando em testes psicológico e entrevista. A jovem não conseguiu definir uma identidade profissional e não sabe definir possíveis vocações. Segundo Bohoslavsky a identidade é uma séria de antíteses. O sentimento de quem se é e quem não se é, quem se quer ser e quem não se quer ser, quem se crê que deva ser e quem se crê que não deva ser. Quem se pode ser e quem não se pode ser, quem…

conhecimento, como à área social. Para (BOCK, FURTADO E TEIXEIRA, 2001), Psicologia Social é a área da Psicologia que procura estudar a interação social, sendo o estudo das manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação. A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados por essa área da Psico¬logia. Segundo (CANESQUI, 2012),…

cérebro, e para que ocorra esta interligação é necessário o pensamento, como diz, ROSA (1995): Para ele o pensamento deve ser visto como forma de comportamento sensório-motor, e encontra na linguagem a possível via de explicação para o ato de pensar. Segundo a teoria periférica, o pensamento é um habito muscular aprendido na fala manifesta. Pensar, portanto, é falar para nós mesmos. Depois de se dedicar aos estudos sobre os comportamentos, Watson inicia esses estudos focados nas…

pensamento operatório, caracterizado por uma operação mental representada por ações interiorizadas, organizadas e coordenadas, constituindo um sistema de elaboração das informações procedentes do meio interno ou externo. A ação organiza as informações segundo leis ou normas de regulação e faz a relação parte- todo, transformando algo e ao mesmo tempo conservando algo. No nível das operações concretas, ou nível I do pensamento operatório, a inteligência é representativa e operatória.…

.......07 1.2. Teorias da aprendizagem .........................................................................07 1.3. Teoria cognitivista da aprendizagem.........................................................09 1.4. Teoria da aprendizagem segundo Vigotski...............................................10 1.5. O processo de leitura................................................................................13 CAPITULO 2 – Formação de leitores .........................................

DESENVOLVIMENTO A psicologia e suas contribuições. Inicialmente, o conceito de psicologia como ciência, é imprescindível para inteirarmos deste tema tão interessante onde visa proporcionar amplas contribuições para a experiência do comportamento humano. Segundo Rampazzo e Ricieri (2009, p. 04) “a psicologia é o estudo do comportamento e dos processos mentais. Algumas pessoas poderiam pensar que os psicólogos estão interessados apenas em comportamentos anormais. Na verdade, eles estão…