Estudante

Nomenclaturas na área da surdez Romeu Kazumi Sassaki Consultor de inclusão social, 4/1/05. Trazemos o autor Romeu Kazumi Sassaki, consultor de inclusão social, que explica e esclarece sobre as freqüentes confusões que cometemos quando nos referimos às nomenclaturas na área da surdez. Desde o nome da pessoa do surdo, até as nomenclaturas cristalizadas da Língua de Sinais. Dividido em quatro principais tópicos, o texto de Sassaki sobre as “Nomenclaturas na área da surdez” apresenta as formas corretas e incorretas que atualmente são usadas para se referir á esta área. Explicando os porquês de não usar os termos incorretos, ele trás exemplos que facilitam a compreensão do mesmo. Com uma linguagem clara e objetiva, dividida formidavelmente em poucas folhas, Sassaki esclarece dúvidas que são freqüentes em quem lida com a pessoa surda. Do seu texto, podemos extrair algumas informações precisas e importantes, das quais todo e qualquer indivíduo que convive com a surdez deveria saber. Primeiramente, qual a forma correta de se referir á pessoa que tem surdez? Segundo Sassaki, a palavra “portadora” jamais deverá ser usada. O termo correto, usado no mundo inteiro deve ser o equivalente á “pessoa com deficiência” e suas variações: pessoa com deficiência auditiva, pessoa com surdez, pessoa surda ou pessoa com baixa audição. Entendida a questão da nomenclatura correta, uma nova questão surge: Quando é surdez e quando é deficiência auditiva? Romeu K. Sassaki explica que…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC/EAD Curso: licenciatura em pedagogia Acadêmica: Disciplina: Libras Tutora: Período: 8º Atividade Integradora O portador de deficiência auditiva O referido texto de Romeu Kazumi Sassaki (momenclaturas na aréa da surdez), fala sobre o individuo que possui deficiência auditiva e dificuldades enfrentadas pelos mesmos, onde tecnicamente considera se…

Introdução | | A Educação Inclusiva é atualmente um dos maiores desafios do sistema educacional. Criados na década de 70, os pressupostos da Educação Inclusiva fundamentam vários programas e projetos da educação. Nesta seção, encontram-se links de artigos, nomes de entidades, experiências educacionais, legislação, e outras referências sobre o assunto. Discutindo a Educação Inclusiva | LISTA DE CHECAGEM SOBRE AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NA SUA ESCOLA Tradução e adaptação de Romeu…

habilidades adaptativas identificadas entre a comunicação, as habilidades sociais, a utilização dos recursos comunitários, as habilidades acadêmicas, o lazer e o trabalho? c) Haveria mudanças significativas no comportamento e no relacionamento dentro do espaço escolar ao término do trabalho? d) O anonimato, característica do ambiente escolhido (internet) fará com que se sintam mais confortáveis, levando-os a interagir com maior autonomia, demonstrando a aquisição de autoconfiança?…

SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão / Construindo uma sociedade para todos. 7° Ed. Rio de Janeiro: WVA, 1997. EDJAN OLIVEIRA SANTOS RESUMO: Romeu Kazumi Sassaki traz para o leitor a visão de uma sociedade inclusiva, adquirida ao longo de seus 45 anos de trabalho junto a pessoas com deficiência nas áreas de emprego, educação, lazer, mídia e outros. Sua experiência profissional foi desenvolvida simultaneamente com estudos em universidades, congressos e outros contextos de aprendizagem…

Vilma da Silva Matos de Oliveira ATIVIDADE INTEGRADORA Conceição do Coité - BA 2013 Vilma da Silva Matos de Oliveira ATIVIDADE INTEGRADORA Atividade integradora, como pré-requisitos de avaliação apresentada Faculdade de Tecnologia e Ciências a disciplina de Libras do curso de Licenciatura em Geografia solicitado pela tutora: Márcia de Oliveira Leite. Conceição do Coité – BA 2013 O texto…

INCLUSÃO: Construindo uma sociedade inclusiva para todos Livaneyde Maria Lins Professora: Cláudia Roberta Chiodini Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG – UNIASSELVI Pedagogia (PED - 9821) –Pedagogia da Educação Infantil 28/11/2011 RESUMO O trabalho a seguir tem por objetivo descrever dois capítulos do o livro Inclusão: uma sociedade para todos, do assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazuni Sassaki, publicado pela editora WVA. No primeiro…

inclusão social é como chamar as pessoas que têm deficiência. O que seria mais adequado falar, em portador de deficiência, pessoa portadora de deficiência ou portador de necessidades especiais? O consultor Romeu Kazumi Sassaki afirma em seu artigo, Vida Independente: história, movimento, liderança, conceito, filosofia e fundamentos, que não existe um único termo correto, válido definitivamente em todos os tempos e espaços. “A razão disto reside no fato de que a cada época são utilizados…

motivados: os fatores motivacionais para o trabalho – Vila Velha, Espírito Santo, 2009. Disponível em: < http://www.esab.edu.br/arquivos/monografias/cely-miranda.pdf > Acesso em: 29 de março de 2014; NEVES, José Luis – Pesquisa qualitativa – características, usos e possibilidades. Disponível em: < http://www.dcoms.unisc.br/portal/upload/com_arquivo/pesquisa_qualitativa_caracteristicas_usos_e_possibilidades.pdf > Acesso em: 30 mar.2014; REIS, Drielly Santos; SILVA,…

profissional das pessoas com deficiência. Análise crítica da realidade local quanto à formação profissional e inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. Qualificação profissional. A importância das parcerias. Referências: BATISTA, Cristina...[et al.] Educação Profissional e Colocação no Trabalho: uma proposta de trabalho junto à pessoa portadora de deficiência. Brasília, Federação Nacional das APAEs, 1997. _____. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes…